加强航海专业学生就业诚信教育的对策

（1）净化社会环境，努力营造诚实守信的社会环境。

随着社会主义核心价值观教育和实践活动的广泛开展，诚信教育逐渐成为个人层面的行为准则。社会主流媒体和校园媒体应大力弘扬诚实守信的先进典型，批评和谴责各种不诚实行为，以诚信为建设精神文明的重要基石，营造良好的诚信环境，使不诚实行为受到公众的谴责，使高校诚信教育有良好的氛围和指导。

（2）加强对学生诚信就业的教育。

高校要充分重视就业诚信教育，在提高就业率的同时，始终把就业诚信教育放在重要位置。要充分利用就业指导课、职业规划课《职业规划课》、校园模拟招聘会、社会实习等教育机会，结合真实案例，加强学生的就业诚信观念，使学生充分认识到诚信的光荣和可耻，纠正学生在诚信问题上的价值取向，帮助学生在遇到各种困难和困难时做出诚信的选择。

（3）完善用人单位的招聘流程。

用人单位在招聘过程中应加强对申请材料真实性的审查，特别是简历等自我推荐材料。即将录用的毕业生可以将材料发送给专业负责人或辅导员进行真实性确认，避免欺诈行为。此外，适当开展就业推荐尝试，适当下移招聘权限，给予各部门充分的就业推荐权限。各部门、各专业严格按照用人单位标准，结合学生的学习成绩和日常行为表现，进行有针对性的推荐，确保学生相关材料的真实性。

（4）为大学生建立诚信档案。

学校学生管理部门应当为每个学生建立诚信档案，记录学生平时各方面的行为（如是否恶意欠费、是否考试作弊），供用人单位等机构查询，从侧面了解学生的诚信情况。用人单位可以通过正常流程查询学生在校期间的诚信记录。通过设置诚信档案，还可以限制学生在大学四年内各方面的行为表现，有利于诚信行为的逐步形成。此外，学校就业部门应认真审查学生的自荐材料、双向选择表和毕业生登记表，确保材料真实可靠，“外出”，不给虚假信息留下漏洞。

（5）学校要充分发挥党员和学生干部的作用，带头树立榜样，做好监督工作。

高校可以充分利用毕业班党员、学生干部等学生组织，在带头树立榜样的基础上，充分发挥其作用，做好学生诚信教育和失信监督工作，全面落实学校相关就业政策（如四级联动机制），做好学生诚信就业宣传，及时发现就业不诚信行为，坚决制止，为毕业生营造良好的诚信就业氛围。

航海专业学生就业诚信是提高就业率和就业质量的有力保障，解决大学生就业诚信问题，依靠大学生自律，依靠学校有效教育，也依靠全社会形成诚信，共同努力创造诚信、健康、和谐的大学生就业环境和氛围，确保大学生就业顺利。