随着我国高等航海教育规模的不断扩大，航海专业毕业生数量急剧增加，航海专业学生不再是“皇帝的女儿不愁结婚”，就业压力逐渐凸显。面对这种压力，一些学生经不起考验。在求职的过程中，他们欺骗自己，无中生有。夸大其词，不守信用，不重承诺。学生就业中的不诚实行为违背了公平竞争的原则，降低了大学生的信誉，损害了学校的形象，给大学M一步拓宽就业市场带来了很大的困难，也给用人单位和社会造成了一定的损失。因此，提高航海专业学生的就业诚信度对提高航海专业学生的就业质量起着重要的作用。

1.航海专业学生缺乏就业诚信的主要表现

(一)弄虚作假，编造材料。

随着航海专业就业市场竞争的日益激烈，航海大学毕业生的就业难度逐渐凸显。为了尽可能找到一份满意的工作，毕业生的简历已经注水了。大学期间，学生干部职务多，获奖证书、职业技能证书造假现象屡见不鲜。其他人在简历中编造自己的成长经历和社会实践经历，夸大自己的评价。在如此华丽的简历包装下，用人单位在短时间的前期考试阶段无法真正理解事实，导致错误的结论和选择，这对诚实优秀的学生也是极大的不公平。

(2)面试中夸夸其谈，华而不实。

随着航海专业就业双向选择模式的发展，成功的面试是顺利就业的关键。然而，为了赢得用人单位的青睐和就业，一些学生夸大了自己的能力和素质，编制了丰富的个人经验，夸大了自己的工作能力和成绩。本来没什么特长的，说自己爱好广泛，特长多样等等。为了不失去理想的就业机会，单位提出的一些问题往往无法如实回答，或者编造瞒天过海，或者闪烁其词。经验丰富的单位招聘人员对高校毕业生的诚信印象大大降低，结果可想而知。

(3)不重承诺，随意毁约。

航海专业每年的双选将集中在11月左右。在此之前，很多用人单位会提前进入学校招聘。通过一系列的招聘环节，用人单位会与学生达成口头协议，为学生预留招聘名额。但在签订正式就业协议时，有的学生不守信用，不重视承诺，随意背弃承诺，造成招聘单位招聘名额浪费，给学校就业造成巨大损失。毕业生与用人单位就业协议后，因正当原因(升学、被录用为国家公务员等)取消协议。)，这是正当终止协议。然而，面对就业压力，一些毕业生抱着“骑驴找马”的想法，签约后不断寻找其他单位。一旦有更好的单位，他们会要求原单位违约，这通常被称为“恶意违约”。也有一些毕业生不去签约单位报到，甚至根本不告知签约单位，使得用人单位难以应对。

二、航海专业学生就业诚信缺失的原因

（1）社会不良风气的影响。

随着我国社会经济各方面的快速发展，出现了许多不和谐因素。一方面，经济、政治、文化等改革取得了丰硕成果；一方面，社会许多领域都存在着诚信危机。犯罪分子欺诈手段多样，对大学生的诚信意识产生了很大的负面影响。大学生对社会整体诚信不乐观的趋势越来越明显。这些社会的负面影响导致大学生对“诚信”的理解模糊，对“诚信”的怀疑，以及是否坚持诚信。

（2）用人单位招聘程序不完善。

目前，一些用人单位招聘人才只是片面重视教育、证书，对毕业生的理解仅仅依靠简历和几分钟的简单自我介绍，缺乏深入的理解，给了大学生在简历、面试中欺诈的机会。同时，一些用人单位缺乏对申请材料的认真研究和筛选，促进了大学生就业过程中的欺诈氛围。也有一些雇主提供高薪，解决住房和其他高就业条件来吸引毕业生，使毕业生不诚实，随意破坏合同。

(3)家庭和高校的诚信教育不到位。

家庭是学生成长最重要的地方，其教育方法将决定学生的价值观。随着市场经济的发展，个别家庭以经济利益为主，导致个别学生在以个人为中心的环境中成长，忽视了诚信等道德教育。同时，大多数高校只停留在“考试诚信”教育的层面，没有内化为学生的思想原则，缺乏对高校学生的全面、系统的诚信教育。这些都导致了高校毕业生就业诚信意识的淡薄和缺失。

（四）社会和高校的诚信监督机制不完善。

目前，大学生的就业制度是从宏观角度规范大学生的行为，很难在微观层面上抑制大学生的就业不诚实行为。现行的就业制度不能使守信者受益，使失信者付出代价。相反，在现实中，失信者往往获得利益，而诚信者则失去了公平竞争的机会。缺乏社会诚信法律制度，使得学校诚信制度缺乏一定的法律保障。制度和法律漏洞严重影响了大学生就业诚信制度的建设。