儿童安全教育是指满足儿童生命健康成长的需要，提高儿童生活质量，使儿童逐步形成积极独立的生活态度，具有初步的安全反应能力的教育。《幼儿园教育指导纲要（试行）》还明确指出：“幼儿园必须把保护儿童安全和促进儿童健康成长放在首位。”由于儿童年龄小，生活经验差，自我保护意识薄弱，缺乏安全防范的基本意识，幼儿期是最容易发生安全事故的最危险时期。

首先，重视教师在儿童安全工作中的重要作用

（1）教师应树立良好的责任感

幼儿教师要树立安全教育意识，加强对安全教育知识的学习，注重幼儿的安全保护意识，时刻牢记幼儿的安全。真正落实到孩子的日常生活中，做到校长检查，老师总结记录，发现并及时解决问题。

（2）教师应注意提高儿童的自我保护意识和极端能力

加强儿童的安全教育，提高儿童的自我保护意识和能力是极其重要的。因为孩子们很好奇，喜欢做一些大胆的动作，总是喜欢这样看。因此，幼儿园教师在关心和保护儿童的同时，也应教育儿童必要的安全教育知识，提高儿童的自我保护能力。

二、培养孩子良好的自我保护意识

（1）树立儿童自我保护意识

培养孩子的自我保护意识，要从常规做起，让孩子明确各个环节、活动的具体要求和步骤，逐步让孩子树立自我保护意识。1.教师可以通过故事和标记教孩子自我保护的常识。2.教师可以通过现实生活中的例子教育孩子。

（2）运用多种形式培养儿童的自我保护意识。

教师要灵活运用多种形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学会保护自己。1.通过游戏训练培养孩子的自我保护意识。2.以安全知识竞赛的形式培养孩子的自我保护意识。3.通过理解安全标记训练培养孩子的自我保护意识。

三、提高儿童自我保护能力

作为一名教师，不仅要保护孩子的生命安全，避免让孩子接触不良环境，还要对孩子进行初步、最基本的安全教育和指导。我们可以从以下三个方面入手。

（1）加强儿童体能训练

在日常生活中，不难发现，平时很少跑步的孩子相对容易受伤。相反，那些平日里活泼好动的孩子相对较少磕磕碰碰。因此，教师可以根据实际情况合理组织一定强度和密度的体育活动，提高孩子的身体发育水平。

(2)让孩子得到适当的磨练

如今，孩子们受到的保护越多，他们犯的错误就越多。一旦遇到紧急情况，那些通常受到过度保护的孩子就会感到无助。给孩子留一些小的磨练机会，在磨练中长大的孩子会积累很多生活经验，这样当他们遇到必须自己解决的问题时，他们就不会受到伤害。

（3）对儿童进行适当的应急教育

除了让孩子了解一些必要的安全知识外，还要让孩子知道自己身体部位的名字，告诉孩子不舒服的时候要及时告诉大人。

4、幼儿园与家长合作，提高孩子的安全意识

在孩子的成长过程中，孩子的自我保护教育不仅体现在幼儿园，更体现在孩子的日常生活中。如今，父母总是习惯于承担孩子的安全责任，总是“不厌其烦”地告诉孩子:“小心，太危险了。”孩子很少关心自己的安全。安全教育的重点应该是培养孩子的安全意识:

（1）让孩子掌握“保护自己”的法宝

安全责任应该逐渐从成年人转移到孩子自己手中。无论我们多么小心，我们都无法预见孩子可能面临的危险。而且，即使我们预见了危险，也并不意味着我们可以代替孩子避免危险。因此，安全教育最好的办法就是让孩子掌握一些避免和应对危险的技巧和方法。

（2）家庭共同讨论和交流安全自我保护知识

幼儿园不定期向家长举办安全知识和儿童自我保护能力知识专题讲座，通过板报和班级家庭广场向家长宣传“安全自救”等相关专栏，与家长讨论交流安全自我保护知识。

总之，幼儿园工作的基础是安全教育。只有落实安全工作，才能开展幼儿园工作。因此，幼儿园必须始终把安全工作放在首位，提高认识，明确责任，保障孩子的安全。儿童安全教育不是一蹴而就的。我们的教育工作者需要持之以恒地引导和教育，真正让孩子培养良好的安全意识，在安全的环境中健康成长。