一、引言
医院各项事业的发展离不开一支优秀的医务人员队伍。做好医务人员培训是提高队伍素质的重要途径。医院岗前培训的目的是促进新员工充分了解医院的文化发展建设过程和办院理念，熟悉工作岗位的特点和要求，了解医疗行业的相关法律法规和医疗职业道德，增强团队意识和集体荣誉感和自豪感。在医院岗前培训中，思想教育不能缺席，医院要把思想教育放在关键位置。本文主要就医院岗前培训中职工思想教育的发展提出相关建议和对策，希望能起到积极的作用。
二、职工思想教育在医院岗前培训中的必要性
长期以来，医院岗前培训主要针对业务培训和技能培训，忽视了思想教育的重要性，对医务人员队伍建设产生不利影响。职工思想教育在医院岗前培训中的必要性体现在以下几个方面。
首先，医疗卫生工作需要意识形态保障。医疗卫生工作是为人民服务的工作。如何更好地为人民提供高质量的医疗服务，除了必要的技能外，医院人员还需要有良好的道德道德。医疗卫生工作需要医务人员的奉献和谨慎，不能容忍任何错误。医务人员只有收紧思想弦，致力于岗位工作，才能确保工作的顺利开展，赢得群众的满意。
第二，新青年职工急需思想指导。医院的岗前培训是针对新员工的，其中大部分是刚走出校门的大学毕业生。这些大学毕业生虽然接受过国家教育，理论知识储备丰富，但仍缺乏实践能力。新青年职工思想活跃，富有创造力，但也可能缺乏纪律和团队意识，存在一些思想误解。这就要求我们通过思想教育引导新青年职工端正思想和行为，帮助他们更好地融入新环境，开始职业生涯。
第三，和谐的医患关系取决于意识形态教育。和谐的医患关系是医院管理的重要目标之一。和谐医患关系的实现需要医务人员充分理解，严格细致地做好诊疗护理工作，耐心、真诚、专注地对待病人，以病人的利益为出发点。同时，医患关系的处理也是一门高度熟练的知识，甚至是一门艺术，需要医务人员高度重视。医院新员工缺乏社会经验，缺乏人际关系处理技能，岗位工作稍有疏忽，容易引起医患关系紧张。这就要求我们在岗前培训中整合以构建和谐医患关系为导向的思想教育。
三、职工思想教育在医院岗前培训中的要点
医院岗前培训中的思想教育要突出重点，结合当前医院管理的实际需要和医务人员建设的需要。医院在岗前培训的思想教育中应注重以下工作。
一是职业道德教育。职业道德是一种重要的道德规范，它关系到职业道德、职业纪律和职业责任。岗前培训要突出职业道德教育，让新员工充分了解职业道德的内涵、要求和违反职业道德的处罚。目前，医学院校毕业生在校期间系统学习了医学职业道德规范，对职业道德规范本身并不陌生。医院在岗前培训中要结合医院管理的实践和具体案例，突出职业道德教育的实践性，从而提高职业道德教育的针对性。
二是责任意识教育。医务人员承担重大责任，直接关系到人们的生命健康。岗前培训中的思想教育应致力于提高新员工的责任感教育，使新员工在思想上形成责任感。一定要引导新员工注意岗位工作中的细节，一丝不苟、严谨细致地对待每一项工作，不要有任何疏忽和错误。一定要引导新员工将责任感融入个人行为模式，让自己的言行体现医务人员应有的素质。
三是奉献意识教育。医疗卫生工作不是传统观念中的高薪轻松工作。相反，医疗卫生工作比较辛苦，需要医护人员付出很多，承受巨大的工作压力。目前，大学毕业生大多是独生子女，从小就没有受过苦。他们能否在医疗卫生岗位上奉献青春和汗水还存在一些疑问。岗前培训要加强对新员工的奉献意识教育，让新员工做好吃苦在前、享受在后的准备。同时，医院还应引导新员工做好职业规划，将个人发展、职业进步、服务群众、奉献社会有机统一。
四是团队意识教育。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、合作精神、服务精神的集中体现。团队精神的核心是合作，最高境界是全体成员的向心力和凝聚力，体现了个人利益和整体利益的统一。医疗卫生离不开团队合作。岗前培训需要引导新员工树立团队意识，增强团队意识，通过团队合作提升医院核心竞争力。新员工要积极融入团队，摒弃单打独斗的落后观念。
五是廉洁意识教育。医院既不是国家机关，也不是企业，但廉洁意识教育不能缺席。医生要善良，医生要善待自己的事业。廉洁是品德，廉洁是能力，廉洁是基础，廉洁是保障，廉洁是一种境界。医院岗前培训中的思想教育要以廉洁意识教育为组成部分，倡导“廉洁行医，为民解忧，我心无忧”、“廉洁做事，廉洁做人”的理念，引导新员工树立廉洁从医的理念，严格遵守医德医风。
四、落实医院岗前培训中职工思想教育
那么，医院应该如何在岗前培训中实施思想教育呢？笔者提出以下五点建议，总结为“五个重点”。
首先，注意计划。“一切都是预先制定的，而不是预先制定的。”医院岗前培训应列出思想教育，制定思想教育的培训目标和培训计划，确保思想教育的逐步发展。建议医院在岗前培训中制定以下计划：一是制定思想教育总体规划，明确教育目标；二是思想教育活动开展前，了解新人员的思想需求，制定个性化、差异化的教育培训计划；最后，制定培训考核计划，除书面考核外，还应通过演讲比赛、辩论比赛等多种形式考核培训结果，了解新人员对思想道德的理解和掌握水平。
二是重视教师。思想教育专业性强，要求培训师掌握心理学、教育学、思想政治等领域的专业知识，了解医院运营管理的专业知识。建议医院在岗前培训的思想教育中注重师资力量的配置，不仅要注重师资力量的培养，还要善于聘请院外专家学者参加岗前培训。
三是注意方法。医院岗前培训中的思想教育要注重教育方法。思想教育要注重实践性，避免空洞说教，采用多元化的教育方法，提高新员工的学习兴趣和积极性。医院应采用案例教育法、情境教学法等新的教育方法。在思想教育过程中，要注重互动，即加强培训师与学生、学生与学生的互动，形成良好的交流、讨论、交流的学习氛围。
四是重视党员。思想教育离不开榜样的作用。医院岗前培训要重视新员工中的青年党员，鼓励他们在思想教育中发挥榜样作用，带动身边的新员工勤学好问，不断提高思想修养。
五是注重文化。思想教育的发展离不开文化的熏陶。在岗前培训中，医院要引导新员工接受医院文化的熏陶，让他们感受到医院的文化氛围，感受到医院的艰苦奋斗和团结奋进，从而增强凝聚力和集体荣誉感。
?此外，医院岗前培训必须重视思想教育，通过思想教育提高新员工的思想认识水平，引导新员工准备参与医疗卫生事业，为人民服务，为国家和社会做出应有的贡献。
