1引言

女性创业是社会文明进步的标志。女大学生作为知识女性的代表，不仅具有传统女性企业家能力和素质的部分特点，而且具有新时代条件下的不同特点。响应李克强总理“大众创业、创新”的理念，鼓励女大学生创业成为缓解女大学生就业压力、解决就业问题的出路和对策。高校通过创业教育引导女大学生提高创业意识和能力，加入创业行列，不仅为社会做出贡献，而且突出女性的自我价值，是现代女性独立的体现。

2.当前女大学生创业的特点和不足

目前，女大学生创业的特点和优势主要表现为：

一是自身生理条件的特点和优势。女性创业的优势表现为：女大学生细致、耐心、体贴；沟通能力强、协调能力强、管理能力强；具有亲和力、积极、稳定、认真、务实等优点和品质。这些都是创业的必要素质。

第二，专业性强，能够与时俱进地提供现代技术和智力服务。如今，女大学生在学习专业知识方面普遍比男生更扎实。因此，在创业过程中，他们的比较优势是专业技术知识扎实。他们可以结合自己的专业在现代技术和智力服务领域创业，把所学的知识和实践结合起来。

第三，更适合体力优势不明显的第二、第三产业。与男性相比，女性体力较弱，因此很少有女性从事体力支出较大的第一产业创业。目前，女性创业主要集中在第二、第三产业。研究表明，女大学生在服务业、教育业、商业、信息咨询等行业比男生更有优势。

但在创业过程中，受传统观念、女性自身特点等因素的影响，仍存在一些弊端：

首先，创业意识和观念存在一定的不足。虽然当今社会提倡男女平等，但几千年的传统观念不能一蹴而就。人们总是认为“男人在外面”、女大学生毕业后，可以找到一份稳定的工作，实现经济独立。受传统观念的影响，女大学生一般创业动机不强，创业意识薄弱。创业热情低下，严重影响了女性的潜能和效用。

二是创业质量和能力有待提高。由于女性自身特点的影响，女大学生存在严重依赖、风险承受能力差、缺乏战略眼光等问题。相当一部分女大学生存在稳定意识强、创业视野不开阔、抓不住机遇、准确抓住创业机会、制定长远战略发展规划等问题。这些都成为阻碍他们在创业过程中进一步发展的潜在因素。

3女大学生创业教育存在的问题

针对女大学生创业发展的特点和不足，我国女大学生创业教育应围绕女大学生创业特点展开，建立针对女性特点的专项创业教育和创业指导机制。目前，我国女大学生创业教育存在以下问题。

一是女大学生创业教育课程体系有待完善。

目前，高校还没有为女大学生开设创业教育专题课程。缺乏适合女性性别特征的价值观和创业观的课程，缺乏女大学生创业的课程体系建设。

二是女大学生创业教育师资力量薄弱。

在大多数高校，负责创业教育的全职教师很少，其中许多是兼职讲师，对创业教师的教师培训较少。虽然一些学校也长期聘请了一些企业家和特殊教授担任创业教育教师，但教学形式过于单一，没有形成完整的教学体系。第三，女大学生创业教育的教学模式已经过时了。

中国大学生创业教育的教学模式仍然停留在传统的纸质知识教学模式中，没有真正提高大学生创业能力的教学平台。高校对创业教育教学实践缺乏投资，创业教育实践形式相对单一，缺乏实践环节设计。

第四，女大学生创业缺乏政策和财政支持。

目前，虽然政府在鼓励和支持大学生自主创业方面出台了一些优惠政策，但这些政策在数量和覆盖范围上都是有限的，有些门槛太高，无法充分发挥对大学生创业的积极支持。女大学生创业的主要资金来源是家庭支持、银行贷款等渠道。但对于大多数普通家庭来说，他们负担不起或支持学生创业。只有一部分人可以申请银行贷款，受贷款额度和贷款时间的限制，对创业的帮助相对有限[1]。