一、引言

随着互联网技术的日益成熟和移动互联网技术的快速发展，社会各行业都在利用互联网的发展机遇寻求自己的发展方式。广告作为营销领域的重要组成部分，也不例外。互联网正在改变广告的传播媒体，颠覆现有的传播模式。互联网对广告业的影响主要在以下几个方面：从传统纸媒到多媒体；从视觉互动到三维互动；从单一专业到复合。

广告设计是广告活动的中心环节，广告作品是广告运营的载体，高校广告设计专业肩负着培养广告专业人才的任务。在以平面、影视为主要媒体形式的时期，广告设计人才的培养主要是单一人才的培养。在互联网广告时期，广告活动的各个环节都更加密切相关。广告设计人才的培养不能再停留在造型的选择上，而应该更深入地进入广告运营。

二、广告设计专业培训目标的变化

广告设计专业一般属于视觉传达设计专业，包装设计与出版设计方向并列。因此，广告设计专业作为视觉传达的几个方向之一，不仅要求教学计划和课程设置具有视觉传达的理论基础，还要突出广告设计的专业特点。

在具体的专业教学中，广告设计专业前两年主要学习基础课和专业基础课；最后一年，毕业前的实习和毕业设计将根据学生的意愿进行。这样的培训方案，一是保证广告设计方向的正确性，二是保证广告设计的实施与广告媒体的最佳结合。现代广告设计和运营越来越注重协同作战。在这方面，学校应注重教学计划和课程设置中学生能力的培养。

三、广告设计专业课程体系

在具体的课程设置中，学院的广告设计方向确定了五个广告设计方向的核心课程。通过五门核心课程，一门课程主要解决广告策略问题；一门解决广告媒体合作问题；其他三门课程主要解决广告设计方法和设计能力的问题。其中，新媒体广告设计是学院最新人才培养计划的内容。我们应该足够重视新媒体广告设计。学院应从自身发展需要出发，在教学内容上安排新媒体理论学习、媒体广告创作、品牌网站创作等内容。在教学中，广告设计教师与其他设计教师交叉授课。形成不同专业之间的相互补充。

很多人认为，广告设计专业的学生只要有专业技能，对于是否需要学习非常重要的广告策略有疑问。学院在教学实践中证明了其必要性。现代广告项目大多采用广告运作的形式，广告设计师必须对广告策略进行深入研究，形成广告创意；只有广告设计师掌握了各种媒体的优势，才能设计出适合媒体宣传的高质量广告作品。近年来，学院广告设计方向的学生在大学生广告设计大赛中屡屡取得好成绩。勇于尝试省内各类海报设计大赛，大胆创新取得优异成绩。这些奖项的证明，学院不仅注重学生广告设计技能的培养，不同专业方向的教师可以从专业出发，引导学生参与实践项目的策划和实践，加强与社会发展密切相关的广告策略和广告媒体的学习，通过这样的理论联系实际，不断发现和解决问题，真正为学生成长为优秀的广告设计人才提供有力的支持。

四、广告设计专业实践教学环节

根据综合广告应用人才培养的目标，学院在教学过程中特别注重广告设计的应用与商业相结合。学院花了大量资金建立了服装、包装、平面、环境艺术、动画等专业实验室，在全省类似大学中，实验室水平处于前列。教师可以通过实验室优势平台，引入社会广告项目指导学生实践，或使用实验室设备进行商业广告竞赛，通过各种实际主题吸引学生尽快熟悉广告项目的实际运作过程，创意规则，习惯广告思维运作广告模式，特别是商业广告的敏感性必须与广告作品的设计相结合。

学院与许多社会单位签署了实习基地协议，为学生提供了尽快进入专业领域的机会。学院努力鼓励学生参与不同平台的竞争，提高学生的学习热情。让他们感受到广告商、广告策略、商业广告设计之间的密切联系，如何更好地满足客户的要求，实现广告设计与艺术享受的最佳结合。

五、结语

在不断变化的广告行业，没有不变的教育教学。在“大众创业创新”的良好前景下。广告业肯定会迎来更大的发展。这就要求学院教师在教学方法上不要保守，要大胆创新。带领学生不仅在学校之间，还要参加各种展览，学习和了解广告的发展趋势，获得个人感受。从不同角度了解广告设计带来的体验，弥补理论知识的不足。作为学生，要把目光投向专业领域的广告作品，赢得家长，不断提高广告设计艺术，积极培养广告思维，掌握广告设计各个环节的工作标准，找到最容易突破的环节，努力学习，互相学习，尽快成为秀广告设计师。