近年来，国家高度重视青年学生研究旅游，要求地方政府高度重视和促进研究旅游的健康快速发展。全国各地积极开发利用红色文化资源，尝试开展各种形式的红色文化研究体验教育活动。然而，在2017年公布的204个青年学生研究实践教育基地中，安徽省3个不在安徽西部，第一批“国家研究实践教育基地和营地”也不在安徽西部。安徽西部有5个省级研究旅游基地。只有金寨红军广场景区、独山革命遗址群、“两园一院”研究旅游基地（红军纪念园、金寨革命烈士陵园、安徽金寨干部学院）与安徽西部红色文化资源有关。目前，利用安徽西部红色文化资源开展青年研究实践教育的基地和营地建设仍不足，难以充分发挥其独特优势。

皖西红色文化形式多样，内涵丰富，感染力强。每一个革命遗址、每一个革命事件、每一件珍贵文物、每一首红色歌谣，都生动地再现了革命先辈英勇斗争的光辉历程，都蕴含着马克思主义的理想信念、爱国主义和集体主义精神、艰苦奋斗精神、严格的纪律观念和优秀的道德品质。有利于我们以不同的方式开展研究实践教育，特别是青少年喜爱和参与的方式。因此，针对皖西青少年研究实践教育基地和营地建设、红色文化宣传、研究实践教育活动形式不足等问题，课题组建议：

（1）综合运用各类宣传教育媒体，加强皖西红色文化推广

习近平同志指出，“中国革命史是最好的营养素”;要充分利用红色资源，弘扬红色传统，继承红色基因，把党史作为各级各类学校思想政治课的重要组成部分[4]。各级各类学校要打造特色校园文化，扩大皖西红色文化在课堂教学和教材中的比重，将教学内容情景化、信息化，增强课堂的吸引力和吸引力，让学生充分融入革命时代，用心体验当时形成的各种民族精神[5]31。旅游、教育、宣传、共青团等部门要共同开展皖西红色文化研究旅游产品宣传活动。可以邀请一些皖西名人、专家、学者、红军后代在研究旅游活动中讲述皖西革命历程和代表人物，要求青少年通过PPT、报告展示视频、调查报告、漫画、诗歌等方式，分享感受，增强感染力和吸引力。通过自愿报名、网上投票等方式，鼓励青年学生报名参加“皖西红色文化推广大使”、“六一”、“七一”、“国庆”等重要时间节点举办以安徽西部红色文化征文、演讲、朗诵比赛为主题的活动，扩大安徽西部红色文化和研究旅游产品的熟悉度和影响力。我们可以广泛征求青少年的意见和建议，努力将皖西红色文化融入文艺创作、娱乐休闲、网络服务、影视出版等行业，形成一批具有特色、受欢迎的皖西红色文化宣传产品。同时，要通过各种新闻媒体和网络自媒体进行广泛报道，扩大皖西红色文化的社会影响力，默默渗透到青少年的QQ空间、朋友圈和日常生活中。

（2）设计互动参与项目，增强研究实践教育活动的情感体验

只有满足青少年成长需求和体验愿望的差异性红色文化研究旅游产品和红色文化研究实践教育基地，才能掀起研究学习与旅游体验相结合的校外教育活动热潮。因此，皖西各级政府要以营地为枢纽，以基地为站点，建设红色文化研究实践教育活动，不仅要有革命遗址、遗迹、人物故居的参观体验，还要有各种能亲身参与历史感受的教育活动；要重视红色文化研究实践教育基地的建设，特别是随着国家政策的不断推进，红色研究教育基地和营地要不断发展壮大，不断优化体验模式和体验设计，成为青少年社会主义核心价值观教育的重要途径和实践教育的重要载体。例如：井冈山大学连续多年组织师生到十多个县市红色艺术资源，创作音乐情景喜剧“十送红军”“长征”“井冈山，我们来了”三个节目，这些学生可以设计参与，充满情感、直觉、精神体验实践教育活动，让他们在轻松互动的娱乐教育中，实现理想信念价值、爱国主义价值、艰苦奋斗价值、集体主义价值[6]。皖西六安籍108位将军有着不同的传奇经历和感人故事，可以让青少年在研究实践教育活动中选择令人兴奋、戏剧性的历史事件和革命人物故事，以更丰富的视听效果展示，借助高科技动态影像技术再现革命活动，让他们身临其境，感同身受地体验革命先烈的精神力量。

（3）整合各项政策和资金，推动皖西红色文化产业发展

对于红色文化资源丰富的皖西地区，只有大规模发展文化产业，才能有效改善皖西红色文化的传承和红色精神的传播。因此，安徽西部各级政府和有关部门应建立一套规范管理、责任明确、多元化融资、确保安全的研究实践教育长期机制，加强政策和资金整合，形成促进安徽西部红色文化产业发展的合力。整合分散的红色文化资源，成为整体联系，同时考虑红色主题，结合文化特色、生态环境、民俗等资源，努力成为全国青少年最喜爱的研究旅游体验项目，打造多元化、个性化、独特的青少年研究实践教育基地和营地。各类学校、旅游企业和新闻媒体也要积极积极宣传，增强安徽西部红色文化研究旅游体验项目、实践教育基地和营地的声誉，逐步削弱传统研究实践教育活动的娱乐性，突出安徽西部红色文化研究旅游活动的教育，最终形成政府、企业、学校联合建设、共同发展的产业发展模式，形成安徽西部红色文化资源，以安徽西部红色文化研究实践教育项目为载体，以青年思想道德为目标，以研究旅游形式市场化、产业化发展模式。

（四）建立安全保障体系，加强研究型实践教育专业人才培养

在研究实践教育活动中，青年学生集体旅游、集中住宿，组织管理和安全压力很大。实施过程中如有安全问题，学校及相关人员应承担责任。这就要求各级政府、实践教育基地和营地与学校共同构建安全体系，配备专职安全急救人员，提供医疗救助条件，确保活动全过程和全体青少年的安全。因此，从长远来看，要保证皖西红色文化研究实践教育活动的健康发展，需要一支高素质的专业人才队伍的支持。皖西各级政府教育、旅游等部门需要共同制定全面、系统、科学的皖西红色文化研究实践教育专业人才培养计划，以红色文化研究实践教育专业人才培养为发展皖西红色旅游、弘扬皖西红色文化的重要突破口，依托专业院校培养或聘请国内、省内行业专家对导游、讲解员、教师进行集中辅导培训。依托教育旅游体系现有的培训体系，对红色文化研究教育实践活动进行初步培训，不断提高研究旅游项目、研究实践教育基地和营地的服务标准和安全能力。