现代学徒制主要通过学校与企业的深入合作，以及企业师傅与学校教师共同教授学生技能和知识形成的高素质人才培养方法，为软件技术专业学生未来的职业生涯提供更多的机会。但目前，大多数高校在现代学徒制过程中仍存在一些问题，主要是收费政策与校企合作造成的，导致高校实现现代学徒制效果差。因此，本文总结分析了现代学徒制背景下软件技术专业教育的现状，提出了软件技术专业学生职业教育的途径。

一般来说，软件技术人才的工资是基于就业经验和就业资格。由于软件技术教学与企业就业需求差异较大，部分企业需要具有开发能力的专业软件技术人才，由于缺乏实践经验和就业经验，大多数学生很难找到合适的工作。因此，大多数高校在现代学徒制背景下寻求突破，在企业师傅和学校教师的领导下，通过校企深度合作模式，为学生规划良好的职业发展，满足企业和社会对软件技术人才的需求。

现代学徒制概述

现代学徒制主要是在校企合作模式下，通过学校教师和企业大师共同传授学生知识，提高学生理论能力和实践技术的职业教育方式。这种方法主要有四个特点。首先，现代学徒制具有人才培养和创新的特点，将学生身份扩展到学徒层面。学校在教授学生知识的同时，还与企业共同制定了提高学生实践技能的相关计划，使学生能够以企业员工的角色完成任务，丰富学生的工作经验。二是现代学徒制需要重新规划教学模式和教学理念，将实践教育与理论教育有机结合，提高学生的实践能力和综合素质。三是在企业实践教育与学校理论教育相结合的情况下，现代学徒制可以帮助学生更快地适应工作岗位，增强学生的人际交往能力和岗位适应能力，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。第四，现代学徒制可以实现工学交替，在校企合作下改革软件技术实践教学，交替循环从学生学习到工作的每一步。在企业工作中，师傅带领学生开展有针对性的实践教育，教师带领学生在校园内进行集体教学。