一、虚拟仿真软件在实验教学中的应用

（1）作为一门专业必修课，目的和思路电机拖动起着承上启下的作用，不仅是专业基础课知识的拓展，更是后续专业课内容的紧密衔接。因此，学习本课程的主要目的如下：（1）学生需要纠正学习态度，规范学习习惯，更系统地学习本课程的理论知识。（2）不断提高趣味性和生动性，引导学生运用所学技能解决实际问题。（3）充分激发学生的学习兴趣，提高学生的主观主动性，密切联系教师的教学，事半功倍。最后，我们的学生不仅掌握了专业知识，而且提高了专业技能，达到了实践与理论相结合的目的。“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心”是所有职业教育的理念。纵观机电实践课程的特点，摒弃传统的教学方法，提出学生积极学习的教学思路，教师采用多方位教学模式开展电机拖动课程。教师在教授专业知识的同时，引导学生培养自主学习能力，更全面地促进学生实践技能的发展。因此，通过使用宇龙机电仿真软件的教学方法，只有机房才能解决设备少、学生多的问题。最重要的是培养学生的思维方式，有利于直接提高学习效率。

（2）玉龙机电仿真软件概述玉龙机电控制仿真软件由上海玉龙软件工程有限公司开发，适用于机电一体化技术、工业机器人技术等相关专业课程的实验和培训教学。仿真软件主要适用于电机拖动基础、液压气动技术、电气控制和PLC技术的仿真实验培训，可完成以下教学内容：（1）完成各种电路、气路、液路的施工，并进行电压、电流、压力和流量的测试和计算。（2）涵盖欧姆龙、西门子、三菱三个系列的PLC部件，完成电工中高级维护和日常教学相应的PLC程序，更直观地显示控制对象的自动控制。（3）常用机床电气故障案例的故障排除可解决教学过程中的日常故障，与实际问题密切相关，真正掌握故障排除方法。

(3)宇龙机电仿真软件的实际应用本软件主要解决电气部分的电路建设和控制对象电机的运行方式。首先安装软件，在桌面上形成软件的快捷方式，软件需要插入相应的加密狗使用，主要分为单机版和在线版。作为教师登录，输入相应的密码，等待几秒钟，点击“宇龙机电控制仿真软件”图标，弹出以下登录界面（如图1所示）：进入程序后，默认进入“宇龙机电控制仿真软件”的“机电控制系统”功能界面，如图2所示，空白部分为机电控制仿真平台：在上述仿真软件界面上，可满足电机拖动课程实践教学中的各种实验。以三相鼠笼式异步电机连续运行控制电路为例，图3为原理接线图，图4为宇龙机电仿真软件绘制图。在“机电控制系统”功能界面中，学生可以点击左侧的“组件”选择所需的组件，包括接触器、保险丝、继电器、开关、电机等。选择后，点击鼠标左键将其放置在右绘图区域；通过选择工具栏中的“导线”，可以完成各部件之间的连接，如图5所示。最后，点击工具栏上的“”运行机电控制仿真平台；点击“”停止机电控制仿真平台；点击“”切换到可视图，查看组件的接线图，然后点击可还原为物理图。在整个过程中，需要注意一些细节，如：（1）主电路选用的导线电缆规格为1*1.5、28A，控制电路选用的导线电缆规格为1*1、22A；（2）接触器的型号和规格由默认的110V修改为380V，否则接触器在运行过程中过热，导致燃烧；（3）所选组件的默认名称相同。如果需要区分，则需要选择组件，点击鼠标右键，选择属性，以修改所需组件的名称。上述虚拟仿真过程结束后，学生可以清楚地了解电机拖动课程实验中“元件的理解和安装、导线的选择、连接和操作模拟软件”的整个过程。

二、“课证赛结合”的培养方案和实践

“课证赛结合”主要是指所学课程与相应的专业技能证书和专业竞赛相结合。通过“以赛促教，以赛促学”，学生可以更系统地掌握理论知识，锻炼学生的综合实践能力，从中积累经验，为后续学习和社会工作打下良好的基础。现在学校非常重视年度技能节的举办，这也是对教师教学成果的考验，鼓励更多的学生和教师参与其中，不断结合实际生产获得更多的实践经验。在此基础上，选拔拔拔尖学生，以资鼓励，为“上海世界技能大赛选拔赛”和“全国职业院校技能大赛”储备人才。“课证赛结合”的培养模式可以更全面地培养学生的综合能力，为有实才、有兴趣的学生提供更多的机会。在专业教师的全力指导下，他们可以在各种城市和全国比赛中展示自己的才华，取得良好的成绩。

三、结论

本文主要探讨了虚拟仿真软件在电机拖动课程中的应用，满足了学生更真实的体验，更加生动，是一种新的教学方法，解决了设备资源不足带来的教学问题，大大降低了教学成本，最终提高了实验教学质量。