目前，科技创新人才培训仍存在一些不足，影响人才培训质量，人才培训理论与人才培训实际差距较大，不利于人才培训措施的实施，但从科技创新人才多元化培训路径分析，从自我培训、学校培训、继续教育培训，帮助提高科技创新人才培训质量，是科技创新人才培训的主要途径。
1.科技创新人才的意义
科技创新人才是中国特有的术语，国际概念是科技创新人力资源。科技创新人力资源是指“实际从事或有潜力从事系统科技知识生产、促进、传播和应用活动的创造性人力资源”。从概念上讲，科技创新人才是科技与创新人才的结合。一般来说，科技创新人才是指具有特殊知识和技能、从事科技工作、创造力高、对科技进步和人力进步做出巨大贡献的人。科技创新人才包括文化知识和专业技能的资格条件。科技创新人才是一种广义的、抽象的、与时俱进的动态概念，随着人们对道德、知识和才能理解的变化而变化。
22科技创新人才培养现状
我国科技创新人才培养取得了巨大成果。不仅人才总量持续增长，人才素质普遍较高，而且实现了人才结构的优化和人才机制的完善，形成了良好的人才生态环境，为科技创新人才的培养创造了有利条件。但也存在一些影响科技创新人才培养质量的问题。科技创新人才培养中存在的问题主要体现在以下三个方面：①科技创新人才规模相对较小。目前，我国人才数量较大。相对而言，科技创新人才仍存在明显的不足。科技作为第一生产力，社会对科技创新人才的需求很大，需要迅速扩大科技创新人才队伍，提高科技创新人才的战略地位。但目前科技创新人才数量明显不足，远远不能满足社会需求，阻碍了社会的快速发展。②缺乏高水平的科技创新人才。目前存在高水平人才少、一般人才多、创新人才少、继承人才多等问题。真正具备科技创新能力、能够自主研发的人才很少，不能真正促进社会的快速发展，也不能满足社会需求，严重影响了我国的可持续发展能力和国家竞争力。③工业研发力量十分薄弱。目前，我国人才企业研发团队仍处于初级阶段，高水平研发人才严重短缺，不能满足独立研究的需要，人才流失严重。因此，我国高新技术产业的研发能力仍然较弱，弱点非常明显。
33科技创新人才多元化培训路径
3.1自我培养
自我培养是科技创新人才培养的主要途径。创新科技人才培养的原则是“思想素质与专业素质统一”。要树立正确的人生观和世界观，加强自身思想教育，认识终身学习和自我培养的重要性，树立自我培养意识。自我培养需要从以下几个方面入手：①我们需要纠正工作态度，明确自己的学习和努力方向，注意政策和国家政策的需要，以此为标准，培养自己，提高自己的创新能力和创新意识；②要准确定位自己，提高自我约束能力，提高思想素质，在工作中积极主动，充分发挥主观主动性，提高科技创新能力，适应社会需要。
3.2学校培养
学校培训是系统培训的主要手段，培训效果较好，但也是一个循序渐进的过程，是科技创新人才成长的必要阶段。学校培训应注意以下几点：①从源头出发，从基础教育出发，为科技创新人才的培养铺平道路，满足社会发展的需要，培养不同类型的人才，实现人才队伍的协调发展。②注重大学教育。大学是科技创新人才培养的主要战场，是科技创新的主要阵地。因此，高校需要注重科技创新人才的培养，注重以学生为中心的教学活动，完善课程设置，创新教学内容，增加实践创新内容，从而达到培养科技创新人才的目的，有效提高学生的创新能力和实践能力。③研究生教育。研究生教育是培养高水平人才的主要途径。社会和国家需要支持研究生参与科技创新，为培养学生的创新能力和创新意识创造有利条件，实现科技创新人才的培养。
3.3继续教育培训
继续教育非常重要，一次性教育有很大的缺点，不能结合时代特点，不能与时俱进。因此，继续教育和终身培养非常重要，可以实现科技创新人才知识的更新，营造良好的教育氛围。因此，继续教育培养是科技创新人才培养的主要途径。继续教育培训应注意以下几点:①企业建立自己的继续教育机构，加强知识培训，为科技创新人才奠定基础。同时，根据企业的发展需要和社会发展形势进行能力和技术培训，提高相关人员的综合素质和创新能力。②制定高水平人才培养计划，为企业培养高素质、高水平人才，在此基础上有目的、有组织地开展科技创新人才培养，满足社会需求，满足企业发展需要，实现科技创新人才培养的目的。
3.4理论与实践相结合培养
培养科技创新人才的关键在于理论与实践的结合。科技创新人才是一种复合型人才，既需要丰富的理论知识，又需要较强的实践能力。因此，理论与实践相结合的培养非常重要，是培养科技创新人才的主要途径。理论与实践相结合的关键在于加强实践培训，给学生更多的创新和实践机会。企业可以与高校紧密结合，高校负责知识讲解，企业负责实践培训，理论与实践并重，从而提高科技人才的创新能力，培养高素质的科技创新人才。
4结束语
综上所述，科技创新人才作为科技创新的主体，是提高科技创新能力的关键。培养科技创新人才，实现人才多元化培养，可以保证人才培养的质量。因此，研究科技创新人才多元化培养路径非常重要，可以为社会培养大量高素质人才，达到理想的人才培养效果。人才是科技创新的基础，是科技发展的关键。目前正处于需要大量创新人才的时代，需要不懈努力，从多角度、多渠道完善创新人才培养路径，实现科技人才培养路径的多元化，达到培养高素质科技创新人才的目的。
