开展大学生网络安全教育指导

1.建立网络安全防护

在国家政策的指导和保障下，建立网络安全产业链，建立网络安全壁垒。一是从法律保障和安全监督的角度，推进和完善与网络安全相关的法律法规和技术标准，做好法律保障；加强网络安全监督和综合治理能力，加强网络安全事件的应急和打击。在此基础上，《中华人民共和国网络安全法》的出台为保障网络安全和信息健康运行奠定了法律依据。二是从社会监督的角度，充分发挥行业组织和专业机构的作用，建立健全网络安全社会监督举报机制，形成行业监督氛围；三是从经营者的角度加强个体企业和企业之间的网络安全意识，严格自律。从而消除网络环境的不良行为，护送网络环境的净化和互联网的健康发展。

2.扩大高校网络安全教育指导

将网络安全教育指导与日常思想政治教育相结合，充分发挥高校辅导员的作用。第三，网络安全教育指导应贯穿第一课堂和第二课堂。在课堂教育、教材整合和科研研究的基础上，在大学生之间开展广泛的网络安全实践教育，通过正反案例分析、场景再现互动、技能知识竞赛等形式培养大学生的网络安全意识。虽然大学生的文化知识水平较高，但由于尚未完全进入社会，缺乏社会经验，容易缺乏安全意识，法律概念薄弱，导致一些不良事件。因此，培养大学生的自我网络安全意识是现实的需要。首先，学习计算机使用知识。大学生要学会如何使用计算机，如何使用计算机为个人发展服务。在使用过程中，我们可以正确识别有害信息和软件，通过学习知识铸造网络安全心理防线。二是加强自身的法制观念。因为必要的法律认知是对个人的一种约束，但也是一种保护手段。第三，要提高社会实践的防范能力。大学生面临着从学校向社会人民过渡的关键阶段。作为大学生积极参与的活动之一，年龄的增长并不意味着思想的成熟。缺乏危险预测往往会导致安全事故的发生。

网络发展带来的大学生网络安全问题是一个现实问题，是一项紧迫而必要的任务。网络安全作为网络质量的重要组成部分之一，加强网络安全指导是实施网络质量教育的重要措施之一。关注和研究这一领域，将开辟更多的网络质量教育方式，丰富网络质量教育的内容。