1引言

为了消除以往应试教育的约束，许多教师结合新课程改革的具体操作，设计的教学环节更符合学生的个性化发展，深化和引导学生的思想政治，坚持思想，规范言行。在此背景下，思想政治越来越受到关注。在推进新课程改革时，许多教师关注学生，让学生独立选择课堂，利用思想政治教育向社会输送优秀人才、思想政治教育等学科，教育密切相关，教师应结合教学环节，全面掌握管理学生工作和教学实践等具体问题，使思想政治教育更好地指导思想。双方的沟通需要跟上时代的发展，使学生始终处于自由和谐的学习环境中，积极接受良好的思想培养，与教师简单沟通，掌握自己的缺陷，愿意由学校管理。

两名大学生思想政治教育的内涵

思想政治教育通过众所周知的道德规范，正确引导政治思维和思想观念。教育环节非常有计划和有目的。它利用不断刺激和教育的方法，引导学生统一思想政治观念，积极参与社会实践活动，自律。对于大学生的思想政治教育，具体操作并不那么简单，大学必须坚持马列主义和毛泽东思想，深入分析中国特色社会主义理论体系，正确引导大学生的政治思想，促进教学资源的合理利用，向社会提供优秀的青年人才。中国共产党教育政策和理想信念教育非常重要，教师应结合爱国主义教育的具体环境，坚持思想政治教育的基本前提，指出教学活动的方向和目的，严格按照新时代改革要求和素质教育的具体过程，促进学生道德、智力、身体、美容、劳动的综合进步，向社会传递真正优秀的社会主义接班人[1]。此外，对于大学生的思想政治教育，应注重理想信念教育，教学环节可以大大提高学生的思想道德修养，需要教师根据理想信念的相关内涵，正确引导建立良好的世界观和政治思想，发挥精神力量，确保坚持学习和行为方向，整个人也可以更积极和阳光，完成自己的成长计划。

3.思想政治教育的内容和特点

3.1内容广泛

在大学阶段，思想政治教育课程内容丰富，理论与现实内容重叠。本课程非常系统和深刻，学习伟人的哲学思想，教学内容与生活密切相关，包括生活的许多细节。大学通常的学习和生活反映了思想政治教育。因此，在学习课程和思想时，即使有些看起来很简单，它也包含了很多知识，但也可以从生活中引出相关的思想政治理论。思想政治课程的内容是智慧的结晶，有助于政治和历史的稳定发展。学习不能像其他学科一样回答问题，但需要充分结合生活，不断扩大教学内容。

3.22以学生思想品德教育为中心

思想政治教育教学的核心是塑造思想道德和灵魂。其内容不仅是了解教科书的内容，而且是在生活中具体实施理论知识，有效地确认伟人的思想智慧。思想政治教育工作非常特殊，不需要背书，而是需要塑造学生的道德品质。一旦一个人缺乏良好的道德品质，即使他通过了这门学科的考试，他也无法实现自己的生活目标和学习目的。教育课程是为了成人教育人才，不仅是为了让学生了解基本内涵和相关理论。思想政治教育的核心是学生的思想道德品质，教授不建议单方面解释或灌输。教学目标和任务是提高学生的综合素质和思想素质，加强综合能力和道德水平。

3.哲学理论思想较多

思想政治教育需要基于许多系统的思想政治理论，这些理论都是从具体实践中发掘出来的经验和智慧。然而，如果我们系统地学习上述理论，在扩展之后，我们就会脱离每个人的日常生活[2]。此外，思想政治理论教育的基本要求包括逻辑和哲学，只要生活紧密结合，就不难反映哲学和逻辑思维。