客家民歌是中国民歌体裁中的一种民歌。它的曲调简单，语言通俗，节奏感强，反映了客家地区浓郁的乡土气息，是中国地方民族音乐文化中的一朵绚丽奇葩。然而，从目前客家民歌的传承情况来看，却陷入了客家民歌音乐文化传播乏力、歌手不接、青少年学习兴趣低的困境。为了改变这种状况，有必要将新媒体技术应用于客家民歌的传承，整合利用互联网平台资源，扩大客家民歌音乐文化的传播范围，从而引起全社会对客家民歌的关注。
一、客家山歌传承现状
(一)客家山歌后继乏人
客家民歌是国家级非物质文化遗产，继承了诗经300篇的风格，具有鲜明的地方特色。然而，随着时代的发展，现代音乐文化对传统民族音乐文化产生了严重的影响，逐渐缩小了民族音乐的发展空间。在此背景下，青少年热衷于现代音乐，对当地的客家民歌音乐文化知之甚少，导致客家民歌陷入后继乏人的境地。
（2）学校继承客家山歌能力有限
在学校音乐教育阶段，推广民族音乐已被纳入新的音乐课程标准，鼓励各学校积极开展客家民歌校本课程研究，使学校承担继承和发扬客家民歌的责任。然而，仅仅依靠学校继承客家民歌是远远不够的，这只能对青少年进行民族音乐文化教育，而不能引起全社会对客家传统文化的关注。因此，在客家民歌的传承中，仍需要专业音乐协会和客家民歌传承人的共同努力，利用多媒体技术扩大客家民歌音乐文化的传播范围。
二是新媒体时代客家山歌的传承策略
（1）客家山歌进校园
客家山歌的传承要与小学课程相结合，让学生从基础教育阶段接受客家山歌音乐文化的影响，激发学生热爱当地音乐的热情。开展客家山歌进校园传承活动，可采取以下策略:一是小学开设校本课程，音乐老师编写校本教材，在校本教材中选择传统山歌曲目，如《学生向你敬礼》、《客家女孩爱唱歌》、《鸭子》、《月光》等。在校本课程的教学中，要以学生喜的方式开展教学活动，合理利用多媒体教学设备的创新手段，整合新媒体资源，丰富教学内容，让学生慢慢喜欢听、学、唱客家山歌。二是邀请客家山歌专家到学校进行专题讲座，教授客家山歌的唱法和民族音乐文化，给学生留下深刻印象。三是组建客家山歌采风队，积极开展客家山歌社团活动，鼓励学生参与采风活动，与音乐教师一起深入客家地区收集有关客家山歌的资料。
（2）增加客家山歌时代气息
在新媒体时代，客家民歌的继承应明确新媒体技术在文化交流和互动中的定位，增加客家民歌时代的氛围，逐步扩大新媒体的交流效应。由于客家民歌中简单的音调和旧歌词逐渐远离新时代的音乐文化，我们必须坚持与时俱进、开拓创新的理念，解放传统的创作理念，以新的视角、新的内容和新的内涵增加客家民歌的吸引力。具体策略如下：一是将现代生活元素融入客家民歌歌词中，使歌词更接近生活，不再局限于情歌对唱、赞美景观等传统内容；二是在客家民歌作曲中，既要保留传统客家民歌的音调风格，又要融入现代音乐器进行伴奏创新，使客家民歌作曲创新，唱《纽约时报》的声音；第三，在客家民歌的歌唱语言中，既要保留客家方言，又要融入普通话，让人们欣赏客家民歌的语言魅力，即使你不能理解客家民歌的语调，你也能哼唱。
（3）新媒体技术的整合利用
在新媒体时代，客家民歌的传承需要依靠专业协会和学校的共同努力，在新媒体平台上营造客家民歌音乐文化氛围。具体继承策略如下：一是依托专业客家音乐协会，在多媒体平台上发布权威、专业的客家音乐文化信息，方便学校和群众在多媒体平台的帮助下掌握更多的艺术文化资源。二是依托学校培养客家民歌专业人才，整合利用学校教育资源和多媒体资源，在学校网站上开设客家民歌专栏，上传客家民歌教学视频。三是整合客家民歌资源，对客家民歌的音频、视频、图片、影视作品、文容进行分类管理，转化为电子资料，上传到多媒体平台共享。
（4）创新客家山歌传播方式
在新媒体时代，它为客家民歌的传承提供了更多的渠道。相关部门和学校应利用新媒体技术扩大客家民歌的传播范围，创新客家民歌的传播形式，使客家民歌逐渐在社会中形成影响，调动年轻人学习客家民歌的热情。具体方法如下：
1.共享文学资料。客家山歌研究学者应深入客家旅游胜地，挖掘当地文化信息，让客家山歌传承人讲述客家山歌名段背后的故事，并记录下来，形成宝贵的文学资料，及时向互联网平台发布研究成果，实现客家山歌教育资源的共享。
2.创建微信公众号。使用微信、微博、微博、Facebook，Twitter等互联网社交平台开辟了客家民歌继承的新路径，如在微信上创建客家民歌的官方账号，定期分享客家民歌信息，实现与公众的互动，让公众通过官方账号学习更多知识，学习唱客家民歌。同时，还可以利用网络平台组织客家民歌网络竞赛，设置相应的奖项，激发公众的积极性。
3.拍摄微视频。利用微电影、抖音、快手等新媒体，将客家民歌拍成短片，上传到网络平台，让更多的年轻人了解客家民歌，感受客家民歌的民族传统文化魅力。
总之，在新媒体时代，学校音乐教育应承担继承客家民歌的责任，积极开设校本课程，整合利用多媒体技术和资源，丰富校本课程的教学内容。同时，专业音乐协会和客家民歌继承者也应利用新媒体技术和互联网平台，不断创新客家民歌音乐文化的传播方式，引起各界人士对客家民歌文化的关注，促进客家民歌更快更好的继承和发展。
