高职思想政治教育思想政治教育课堂教学策略

1.确立思想政治教育在法律教育中的核心地位

要培养高水平的法学生，就要注重职业精神的培养，思想政治教育必须融入法人法律教育的培养。通过改革教学方法，可以建立和培养高素质的思想政治教育辅导员队伍，营造文明和谐的校园氛围，加强法律专业教育与思想政治教育的融合，培养具有良好法律理论道德和扎实法律基础的合格法律人才。辩证唯物主认为物质不依赖于人的意识，意识对物质有积极的反应。意识可以反应客观事物。正确的意识可以引导人们有效地开展实践活动。因此，要达到职业精神培养的实际效果，必须发挥思想政治教育的作用。思想政治教育是解决社会矛盾的主要途径，因此应充分利用思想政治教育在法学生职业精神培养中的重要作用。

2.鼓励开展案例教学、辩论教学、情景教学等多元化教学手段

在法律理论知识教学过程中，引导学生分析讨论案件，增强学生的感性认识，培养专业兴趣和习惯。依托模拟法院，观察审判，通过观察和角色投入，理解和实践审判工作，引导学生将法律知识综合运用于实践，感受法律的严肃性和权威性，更好地结合实际法律活动和理论知识，培养学生的法律实践能力。

3.完善模拟法庭

由于各种客观原因，诊所式教学不能在各个方面普及，只有少数学院可以进行，所以只有部分学生可以参与，所以我们需要找到一种流行的教学模式。模仿法庭是一种更合适的教学模式，大多数学生可以得到锻炼，容易进行。在法庭模拟中，学生可以看到更多的视频供参考，在模拟活动中明确每个学生的分工，同时逐步选择案例，从简单到困难，也需要老师指导，及时指导学生的问题。教师还可以交换学生的身份，让学生了解自己的缺点，并改进存在的问题。最后，老师还可以录制每一项活动，让学生在未来的空闲时间观看，并评论其优缺点。

4.加强法律职业道德，培养高素质法律人才

法律专业的学生，无论将来从事什么形式的法律工作，都将面临整个社会，要处理的问题涉及到很多方面。在人际交往中，如果他们不能坚持正确的思想，他们就会失去对法律的信念。首先，法律专业人员要有优秀的思想素质，坚持正确的思想道路。作为一名法律专业人士，我们应该遵守法律规则，禁止滥用法律权利，以权谋私。其次，作为一名法律专业的学生，我们应该有正义感，不断追求真理，为将来成为一名优秀的法律专业人士奠定深厚的理想基础。最后，为确保法学院学生更快地适应法律职业角色，学校应向学生传授法律职业道德，引导学生认同这种职业道德，培养学生遵守法律职业道德的自律精神[3]。

5.完善考试评价

在高校法律教学过程中，为了更好地为大学生形成理想的评价机制，必须借助考试进行综合评价。与日常小考试相比，考试可以从多个角度、更大范围地考察大学生掌握法律知识的效果，特别是各种知识和理论的有效综合，最终确保高校法律教育教学工作具有更强的实际效益。结合这种考试评价机制的优化，需要在传统试卷应用的基础上灵活引入一些实际的战斗测试任务，使大学生能够更全面地调查，促进考试评价的实际效益，有助于真正了解大学生的法律学习效果。

6.结语

高职思想政治教育是我国高等职业教育不可缺少的课程，对培养学生的人生观、价值观、世界观有着深远的影响。首先要认识到现有教学模式存在的问题，明确高职思想政治教育的特点和意义，根据实际情况创新高职思想政治教育教学新模式，结合法律情境加强法律教学水平，提高学生的思想政治能力。