大学校园常常被喻为象牙塔，比喻为精神实质家园。体现了大学不同于别的社会发展组织的独特性，它承担着高級学术研究和人才培养主题活动，充足社会发展的文化艺术引领，肩负着促进社会发展更高水平的理性发展和物质文明的发展趋势重要任务。社会发展给与大学院崇高而神圣性的人生使命，在高度重视科学研究、教育和服务项目社会发展的另外，也务必高度重视构建优良的大学校园文化。校园文化艺术的产生关键是各种各样课外文化主题活动，集体活动。丰富多彩的课外活动是第一课的外延，能够固化课堂学习专业知识，塑造创新能力，推动学员全方位发展趋势。构建和谐校园文化艺术，有益于创建健康向上的学习培训气氛。
一、营造良好的校风学风。
学校风格、教学风格和学习风格建设是大学校园文化建设的关键。学校的风格是学校在长期的学校实践中形成的，学校的所有成员都是共同体现和遵守的。相对稳定的思想、行为和风格，是一种群体心理现象，也是学校物质文化和精神文化建设的综合反映。教学风格可以理解为教师的氛围，也可以理解为教学氛围。学习风格是人们在学习、行为和精神方面所表现出的态度。良好的教学风格可以培养勤奋、脚踏实地、进步、寻求真理的良好学习风格。良好的学校风格是规范教师和学生的言行，塑造人才的无形土壤，学习风格是学校风格建设的目的地，而教学风格是学校风格建设的主导因素。良好的学校风格、教学风格和学习风格是人才成长的必要条件，对建立良好的校园文化氛围发挥着重要作用。大力开展以学校风格、教学风格、学习风格建设为核心的各种教育活动，培养教师和学院、人才培养目标、校园精神认同感。
二是营造优美的校园环境。
校园内的美化、绿色化、清洁化，给人以美的享有，有利于人的身心健康发展；在潜移默化中培养师生的思想和品格，提高师生的素质，做到环境教育的目的。有利于创新的物质环境，是构建和谐校园文化的基础。物理环境，主要是指校园环境的建设，校园规划体现了大学的个性和办学理念，可以看作是校园文化的重要表现。通过构建文化环境，潜移默化地实施教育，最终达到教育目标，包括促进文化建设的具体活动和校训、校徽、校旗、校园雕塑等。
精神文化、制度文化、物质文化相互依存、相互作用、相互促进，在构建和谐校园文化中，忽略或丢失任何方面都不是完整意义上的校园文化。
三是打造校园文化，具有时代特色。
（1）致力于创造一个良好的学习环境。我们将继续以部门为基础，以所有学生为基础，开展具有专业特色和亮点的课外文化活动。我们应该关注课外活动的人文教育功能和创新和实践功能，全面提高学生的专业素质和竞争力，成为社会所需的合格人才。
（2）致力于创造一个良好的公众舆论环境。系统文化建设是校园文化建设的重要组成部分。通过行政管理、道德管理、教学管理、物流管理等系统教育，使教师和学生了解如何做，如何做正确的事情，如何做错误的事情；违反规定将受到什么惩罚，按照规定将得到什么奖励，从而形成一个自我激励、自我克制、自我管理的系统文化环境。例如，邀请优秀的校友到医院做一个报告，利用他们的生活经验和感知，创业过程和成就，鼓励学生决心成为人才，为祖国服务。充分发挥公众舆论立场的作用，大力宣传和赞扬教师和学生中的先进人物和行为。例如，年度十大、优秀教师、优秀学生和国家奖学金获奖者，除了公布名单外，这些先进的模式及其行为应该广泛宣传，深深植根于人民的心中，努力形成一个积极向上、鼓舞人心的良好校园氛围。
（3）现代教育技术的快速发展促进了在线教育作为国际和国内教育发展的新增长点，也引导了现代教育技术的主流发展方向。它在支持各种学习资源的有效利用方面具有突出的功能，强调个性化学习。有效利用网络资源，不仅可以实现在线课程选择、专题讨论、信息交流等，还可以节省教育成本，提高工作效率，创造以人为本、方便、和谐的信息渠道。
四是进一步加强校园文化建设。
（1）积极开展大学生的社会实践活动。组织各种形式的活动，包括青年志愿者、学生协会、学校岗位实习、就业实习等。通过这些活动，我们可以调动学生参与社会实践的热情，锻炼和提高他们适应社会工作的能力。例如，组织大学生夏季三农村活动是大学生参与社会实践的重要组成部分。从中央政府到各级，我们都非常重视它。省每年组织评价和表彰高校三农村先进单位。
（2）努力打造一个具有特色的校园文化品牌。每年举办的校园文化活动办的校园文化活动内容丰富，形式多样。学生们的思想在参与活动中得到了影响，他们的精神得到了充实，他们的能力得到了提高，他们有效地促进了素质教育的发展。今后，我们将重点关注学院的办学特点和专业特色，努力打造校园文化品牌。从过去的情况来看，我们在省市获奖的文化活动项目（节目）中，作品很少，不适应学院的社会影响。建议学院加强组织和支持，学生办公室积极做好优秀项目和作品的选拔和推荐工作，努力在上级教育部门举办的各种评价、竞赛活动中获得更多奖项和大奖。
（3）充分发挥网络在学生思想政治教育中的作用。校园网络在学生的思想建设和文化建设中发挥着不可替代的作用。因此，大学应尽快实现教学、科研、书籍等所有资源的数字化和信息化，实现校际资源共享，扩大学校的教学空间，为学生提供强大的智力资源和信息教育环境，为教学和科研创造良好的条件。最好是建立一个特殊的网络来教学学生思想教育，提供更多的材料来反映时代的氛围和社会趋势，为学生学习，激发学生对学习理论的兴趣，特别是为了提高两课的教学效果，生活培养课程。广泛开展网络文化活动在线知识竞赛、在线创意绘画竞赛等丰富的在线文化活动，使网络成为校园文化建设的新地方，成为拓展学生知识、展示大学风格的有效平台。
