泉州中小学传统南拳的发展对策

（1）完善泉州中小学传统南拳的教学内容、教法改革和评价方法

1.改进和完善传统南拳教学内容

2013年6月，《五祖拳教程》的出版，是泉州市对深化中小学体育与健康课程改革、建设具有泉州特色的中小学地方体育课程的积极探索。然而，《五祖拳教程》只是针对南少林五祖拳的教材，而该地区其他传统南拳教材仍处于空白状态。教科书我突然质疑黑暗的脂肪核心ǖ可以引导中小学教师和学生关注五祖拳的代表性拳种，重建传统南拳传承的传统；但从长远来看，它限制了其他传统拳种的传承和传承。因此，要进一步完善传统南拳的教学内容，必须做好三个方面的工作。一是丰富和实践当前教材，二是开发建设其他传统南拳教材，三是各年龄段传统南拳学习材料的开发建设。

2.改进和完善传统南拳教学方法

在新体育健康课程标准的指导下，传统南拳教学方法应放弃传统武术教学方法，加强现代教育技术在武术教学中的应用。教学方法可以从两个方面改进，具体如下。一是完善教学过程，加强教学规则，传达文化内涵；二是采用多种教学方法，增强教学互动，提高教学效果；三是传统南拳学习者评价的指导方法

（2）改善泉州中小学传统南拳课程的教学环境

体育教学环境是体育教学活动中的一个重要因素，它承载着教学活动的实施，也影响着教学活动的效果。因此，要从改善传统南拳的硬件环境和软件环境，营造适合传统南拳教育的教学环境。要注重文化传递和心理咨询，改善泉州中小学传统南拳课的教学环境。

（3）泉州中小学传统南拳师资队伍建设方式

要不断完善泉州中小学传统南拳师资队伍构成，必须有针对性地培养和加强传统南拳专业人才队伍建设，以多种方式扩大传统南拳师资队伍，提高泉州中小学生对传统南拳的认识和理解。

（4）提高泉州中小学生对传统南拳的理解和理解

1.提高泉州中小学生对传统南拳认识的文化驱动力

校园是传统南拳的重要地位，也是提高中小学生对传统南拳认识的主要环境。加强文化建设，提高中小学生对传统南拳的认识和理解。加强中国武术灵魂的文化建设，突出南方武术精神的文化建设

2.泉州中小学生提高对传统南拳的认识，营造校内氛围

学校是传统南拳文化传播的重要阵地。中小学生是学习的主体，也是未来传播传统南拳文化的重要群体。因此，要做好校园平台建设，开展扎实有效的活动，提高校园氛围的效果。以传统南拳协会为载体，推动校园南拳发展，以精品活动为重点，展示校园南拳发展成果

3.泉州中小学生提高对传统南拳认识的社会氛围。推进传统南拳丰富多样的宣传活动，挖掘和培养传统南拳的传承人和代言人，开展跨境、跨区域的交流合作，促进整体氛围的改善。

总之，传统南拳的内容要进行改造，使其符合中小学生的兴趣爱好，体现在实用性上。比如改造攻防内容，在提高学生自卫能力的基础上，提高课堂学习的积极性，增强体质，增强健康。