网络德育的发展

网络对大学生思想的影响使得网络德育的发展成为必要。由于网络信息容量大、开放性强，对网络德育提出了更新、更高、更全面的要求。如今，许多著名大学已经意识到如何利用网络的开放性和流通性，如何充分利用网络带来的机遇和有利条件，进一步加强对当代大学生思想德育的教育？以下是一些建议：

1)建立健全的校园网站

校园网站不仅是网络思想工作者的教育手段，也是网络德育的战斗武器。因此，高校思想工作者一直非常重视和理解这个时期。因此，网络中心应对校园网各部分的建设提出明确的要求，建立明确的管理规范，对各种不良信息进行技术考虑和监督，从国外著名大学的管理体系中学习。

建立全面的校园网络，开发具有校园特色的网站部分，吸引大学生；努力使“两课”教育进入网络，充分发挥网络开放、沟通的优势；传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三代表”重要思想，确保网络主题有正确的政治思想取向；因为过于单调的思想政治宣传往往会引起大学生的厌恶，所以适当结合一些实际问题，进行明确的讨论，引导大学生参与，对大学生的思想进行一定的教育。

2)树立健康的网络心态和正确的“三观”

遵守网络道德使非强制性，人们可以选择“遵守”或“不遵守”，最近网络犯罪越来越多，网络垃圾无处不在，“西化”思想侵入校园，使许多大学生成为这些受害者。因此，作为当代大学生，我们应该有一个正确和健康的网络心态，以抵御这些“网络鸦片”的诱惑。此外，大学时代是大学生人身观、世界观、价值观形成稳定的时期，可以结合网络知识和大多数师生的思想实践进行“三观”教育和网络心态教育。例如，组织在线专题讨论、师生交流、学生交流、自我教育、名人讲座，或邀请成功的师生和海外专家谈论自己的经历，激励当代大学生，让他们清楚地认识到网络的优缺点，建立健康的网络心态，建立正确的人身观、世界观、价值观。

3)开展多种网络德育宣传

互联网是一个高度开放和自由的空间。在互联网上，人们可以自由地说话，而不受任何约束，所以他们可以在互联网上更好地反映一个人的精神和思想状况。因此，思想工作者可以并应该在互联网上进行思想教育。为了开展这项工作，我们可以通过开展各种活动，在活动中进行思想道德教育。例如，上述专家讨论、师生讨论、学生交流、名人讲座、成功人士介绍，还可以建立校园老板讨论实际和校园文化、校园生活问题等。

网络是一种全新的媒体媒体，具有“互动性”。如果德育工作者能充分利用网络特点，向大学生推荐优秀的网站讨论区，鼓励他们表达自己的观点，开展有益的活动，就能在大学生的思想德育中取得更好的效果。由于网络的虚拟性，通过网络直接面对学生的约束比现实少得多，可以在一定程度上更好地了解学生的真实思想状况，对症下药。因此，高校德育工作者要有创新精神，以正确的方向引导学生，用最科学、最先进的思想武装学生的头脑，建立良好的师生关系，培养高素质社会主义现代化事业的接班人。