网络德育的必要性

由于大学生正处于形成人生观、价值观和民族文化意识的阶段，识别能力相对较弱，互联网上的各种社会趋势正在激烈对抗，粗俗的信息在互联网上流畅，使大学生的思想和道德观受到强烈的影响。因此，有必要对大学生进行在线德育教育和宣传，原因如下：

1）．网络的正面影响和负面影响。

网络的爆炸性发展为大学生开辟了知识面。远离世界另一端的知识可以通过网络获得。学习不局限于单一书籍，可以自主选择多样化的网络学习；然而，事物有优点也有缺点。网络是一把“双面刃”，给大学生带来了各种好处和负面影响。一些错误的信息和坏主意对大学生的学习和生活产生了不良影响。东西方价值观的碰撞使大学生在价值观上表现出的自我化和价值目标模糊。据报道，2000年华东理工大学237名学生中，80%以上因沉迷于网络游戏和看碟片而辍学。在信息高速公路上，各种各样的“垃圾车”充满了不客观、不科学甚至错误和腐朽的东西。目前，互联网上90%以上的信息都是英文的。在语言优势的帮助下，美国、英国和西方依靠其经济实力和科技优势，在“信息自由流通”的原则下，疯狂地入侵世界的各个角落。既有露骨的教唆和反动宣传，又有潜移默化的渗透。据相关专家调查，在互联网上的非学术信息中，一些迷人的形象、刺激的场景和奇怪的情节对年轻大学生有很大的吸引力。由于经验有限，好奇心强，求知欲强，接受新事物快，容易受到“西化”的影响，从欣赏到认同，有无意模仿到有意识的追求，敌对势力看到了这一点，试图利用互联网争夺青少年，导致一些大学生沉迷于互联网，浪费学业，成为网络垃圾的受害者。

2）．网络对大学生思想道德的影响。

网络世界是一个虚拟世界，不像现实世界中的法律和纪律部门，基本上没有系统的法律规定，难以实现严格审查和责任调查，网络道德规范不是强制性的，只能依靠个人道德信念，网络人是否遵守良好的道德规范不容易发现和监督。互联网可以用网名代替真名，也可以忽视道德行为的权威和规则，削弱大学生的道德意识和责任感。有些大学生不愿意按照道德规范的要求做“应该做”的事情，只想控制自己的行为，导致自由意识的泛滥和欲望的破坏。此外，国际互联网电脑黑客色情内容网络犯罪急剧上升，不断侵蚀和腐蚀大学生思想，加上一些大学生自我控制薄弱，往往出于好奇和冲动，故意寻求色情暴力信息，长期沉迷于互联网，导致道德意识减弱，形成人格发展障碍，甚至走上不归路。1998年，中国首次以“破坏计算机信息系统”罪名逮捕了一所著名大学的研究生。几年前，计算机行业的色彩发生了变化。”CIH“病毒是一个台湾学生的笑话。现实生活中的大量事实让我们意识到，互联网对大学生的思想道德产生了强烈的影响，也意识到大学生的网络道德教育迫在眉睫，也是形势所迫。