家校沟通零距离

家访应该是英语教师和家长相互理解、加强理解、交流思想、联系感情的重要途径。英语教师通过家访了解孩子的家庭教育环境、家长教育孩子的观点、方法、个性、家庭表现等。同时，教师可以让家长了解自己的工作态度和方法，反馈孩子在学校的表现，争取家长配合英语教师的工作，形成教育力量，从而达到更好的教育效果。

家访的成功取决于家访的技巧。家访前，英语老师要明确家访的目的，做好充分的准备。

1.了解学生。掌握和收集家访学生的所有信息，做好准备。

2.了解父母。为了提高家访效率，家访对象的家长要了解，包括职业、文化程度、性格特征、孩子的教育心态和方法等。

3.准备谈话的内容和策略。谈话内容由目的决定，制定策略，掌握家长心理，适应情况，掌握谈话主题。

4.家访中应注意的问题。

（1）不要对父母表示感激，给学生做一个小报告。家访最避免抱怨，并借父母的手教孩子，这不仅不能达到目的，而且会引起孩子的叛逆心理和父母的厌恶，降低他们的威望。

（2）不要给父母上高等教训，态度要真诚，言语要谦虚。特别是在有问题的家访中，孩子们通常会犯这样或那样的错误，老师很容易把这些情绪发泄给父母，甚至教父母，这最有可能引起父母的厌恶，不能达到家庭和学校合作教育的效果。教师应该以教育孩子的态度来解决问题，谦虚的话语可以让父母首先从心底肯定你，真正达成共识。

（3）注意事实，实事求是，多沟通，多沟通，不说话。根据问题，不要翻孩子的旧账。实事求是，我们不能夸大事实，因为我们想取得更好的效果。我们应该对孩子和父母充满感情和理智。我们可以三方沟通，找出问题的症结。

（4）注意保持孩子的自尊，肯定孩子的优势。如果孩子在场，要注意保持自尊，避免过度言语，让孩子产生叛逆心理。每个父母都希望自己的孩子有前途，每个孩子都有自己的亮点。他们应该当场肯定孩子的优点，让父母和孩子充满信心。

如今，教师与家长沟通的方式有很多，如电话、短信、信件等。

当问题不大或只有迹象时，可以使用上述方法。毕竟，家访只是一种手段，而不是目的。但如果你想尽快熟悉一个新班或接近一个孩子，家访应该是最好的方式，效果通常比其他沟通方式更快、更明显。