促进职业学校教育发展的应对策略

1.改革教学观念，依靠竞争生存

（1）深化教学改革，提高教学质量

提高教学质量是职业学校教学的基础。就目前的新就业形势而言，要求学生具备“一技之长”、就业能力、实际操作能力和实践能力。因此，职业学校应及时将教学目的和内容转化为实用技能型人才的培养，深化教学改革，根据市场需求调整专业设置和课程设置，加强学生操作技能的培养，使学生毕业后能够胜任岗位工作。

（2）实施“一书多证”，提高就业能力

面对当前劳动力市场的多样化需求，培养学生多才多艺，鼓励学生学习专业课程，学习专业相关、相邻专业或跨专业课程，适应“工作组”，增加学生就业方向和就业机会，提高就业能力。

2.加强教学管理，提高师资力量

教师是课堂教学知识的重要渠道和媒介，也是提高教学质量的关键。因此，在职业学校教学中，要加强教师建设，建立健全教师岗位责任制，落实教师聘任制，加强日常教学工作管理和教师管理，充分发挥政府的引导和管理作用。

在职业学校的发展过程中，政府部门，特别是教育行政部门，在指导和管理中发挥着非常重要的作用。首先，它需要政策支持。在经济调整的当前教育中，要加强职业技术教育的宣传，积极引导社会、家长和学生改变对职业技术教育的片面理解，不要认为只有进入高中、大学才是唯一的成功之路，360行，排名第一。其次，它需要财政支持。随着近年来国家对教育教学投资的提高，中小学学校设施、设备和资源的改进有目共睹。但由于“普通高热”的影响，学生收费标准、学生数量和教学环境都不如普通学校。最后，需要政府的管理。政府有关部门应认真贯彻落实《职业教育法》职前培训职业教育制度，加强监督，制定相应的政策，不仅有利于职业教育的发展，而且有利于提高职工素质。