一、学校教育信息平台建设现状

江苏省无锡立信中专（以下简称“无锡立信中专”）校园信息化建设始于1997年，1999年建成千兆骨干网，100兆至桌面。2003年通过中国电信100M光纤接入无锡教育城网，2013年新增中国联通100M光纤接入互联网。目前，全校互联网出口带宽为200M。学校拥有33个静态IP地址和一个独立域名，网络机房、培训室、专用教室、办公室等1000多台电脑可通过网络管理中心接入互联网。

目前，学校已建立了覆盖全校的校园网络，建立了学校门户网站、OA办公系统、教学资源管理、在线学习、若干优秀课程网站、学生身份和学生管理等独立应用和管理系统。随着校园信息建设的不断投资和用户需求的不断提高，信息岛问题严重制约了信息建设的步伐，这也是大多数中等职业学校信息建设面临的核心问题。教育信息平台建设是无锡职业教育信息示范学校建设的重要组成部分，将大大提高学校的核心竞争力。

二、校园信息平台建设的目标和思路

校园信息平台建设的基本要求是：技术先进，应用覆盖全面，运行高效、稳定、安全可靠，消除信息岛，支持师生教学、学校决策管理，为社会提供服务。

（1）统一规划。统一规划信息平台建设，从学校整体高度考虑建设模式、资金投入、管理团队等因素。规划内容不仅应涵盖基础设施、信息资源、应用系统等建设，还应考虑安全保障体系、人才培训等内容。

（2）逐步实施。信息平台建设的各个环节应相互关联，需要在建设过程中逐步实施。平台建设规划应根据学校的需要和工作流程的特点，制定合理的分步实施计划。在统一规划的前提下，整合现有系统，方便未来在统一平台下更换或整合，逐步实现基于统一架构的非核心系统更换。

（3）统一数据。信息平台下的应用系统必须统一数据标准和开发规范，实现关键数据的唯一性，实现跨系统数据和子系统之间信息更新的一致性。

（4）突出应用程序。应用程序是校园信息建设的关键，数字校园的魅力只能在丰富多彩的应用程序中呈现出来。因此，应用程序和服务系统的建设是信息平台建设的核心内容。

（5）实用性优先。信息平台建设规划应从学校的实际需求和特点出发，有效结合实际需求和服务模式，不能盲目追求大而全面，也不能只追求技术的先进性，应满足实际需要，适当提前。

（6）灵活扩展。信息平台建设应面向学校发展、技术创新和成果保护。平台建设规划必须满足建设过程中的兼容性和可扩展性，尽可能采用符合国际行业标准的产品。