一、前言

受传统教学理念的影响，中等职业教育的目的只是教学生相关的基本技能，但这并不能帮助学生顺利进入社会。近年来，随着中等职业学校学生素质的下降和素质的下降，这就要求中等职业学校进行教育改革。在当前的中等职业教育过程中，德育是一个相对薄弱的环节，因此中等职业学校应该做好德育教育改革，学校不仅要求学生掌握相关技能，而且要不断提高学生的素质，最终使中等职业学校学生在社会上占有不可战胜的地位。

二、中等职业学校存在的一些问题

与普通高中生相比，中等职业学校学生的社会意识和青睐程度相对较低。因此，中等职业学校应不断提高学生的素质教育，促进中等职业学校学生进入社会。

1、学生的适应能力较差

中职生适应能力差主要表现在以下几个方面:一是人际交往困难。如今，大多数中职生都是独生子女，所以他们的生活习惯和个人爱好不会因为别人而改变。第二，自理能力差。虽然中职生开始摆脱父母的束缚，但由于自理能力差，他们陷入了不安。

2、学生心理素质较低

由于中职学生是一个特殊的群体，大多数中职学生的心理素质较低。由于缺乏合理的生活目标，大多数学生在学习上感到自卑和懒惰。由于中等职业学校环境相对轻松，大多数中等职业学校学生承受的压力相对较低，最终不利于中等职业学校学生掌握基本技能。

3、不明确的学习目标和动机

因为有些中职学生认为自己的专业没有前途，所以学习比较随意。此外，由于社会上一些人对中职院校的误解，中职学生失去了信心。因此，中职学生在就业过程中存在一系列问题。

三、结束语

总之，中等职业学校德育过程中存在一系列问题。因此，学校德育工作者应采取多种措施解决德育过程中的问题，既能提高德育质量，又能提高学生的综合素质。