在学前教育中开展视唱练耳的必要性

我认为在学前教育中开设视唱练耳是非常必要的，有以下原因：

（1）视唱练耳本身的重要性。

视唱练耳是孩子学习音乐的基础，可以锻炼他们的听、唱、记的能力。掌握一定的音乐自学能力后，培养了孩子学习音乐的兴趣，为更好地感受、理解和表达音乐打下了良好的基础。

（2）新音乐课程标准的目标要求。

现在教育理念发生了很大的变化，倡导新理念、新教学、实施素质教育、新理念，必须从儿童开始。由于儿童时期是音乐人才发展的基础时期，在此期间提供及时合理的音乐教育对一个人的终身音乐人才和水平有重要影响。

（三）《国务院关于发展学前教育的若干意见》中国家重视学前教育。

1.国家把学前教育的发展放在更重要的位置。学前教育是终身学习的开始。要保证适龄儿童接受基础优质的学前教育，必须坚持科学育儿，遵循儿童身心发展规律，促进儿童健康快乐成长。做好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。

2.国家通过多种形式丰富学前教育资源；加强幼儿教师建设，通过多种渠道增加学前教育投资，包括改善幼儿园设施和提高幼儿教师工资。可以看出，国家非常重视学前教育。

（4）专业人才的培养需要。

目前，音乐院校对视唱练耳的考试要求越来越高，试题也越来越难。这就要求学生从小学习，以满足考试要求。最好从孩子开始。有的家长让老师单独辅导训练，浪费时间和金钱。幼儿园应开设视唱练耳课，让孩子在无负担、无压力的时期轻松学习视唱练耳知识。

（5）在学前教育阶段，要注意唱练耳，从高校、幼儿师范院校等高校幼儿教师的培养入手。

1.让他们在校期间从思想上认识到视唱练耳对学前教育的重要性。

2.教他们最简单、最有效的视唱练耳方法。

3.让他们因地制宜，因材施教，创造一些适合孩子的视唱练耳教学方法。

综上所述，视唱练耳在学前教育中的作用非常重要。在有条件的城市和地区开设视唱练耳课是非常必要的。孩子学会背唐诗、算数学、画画是可以听到和看到的。虽然孩子学习视唱练耳是抽象的、非功利的，不能立竿见影，但它让孩子真正达到增智、养性、陶情、悦美的目的。影响孩子生活的作用是不可估量的、潜移默化的，可以促进孩子身心、情感、智力、社会等综合素质的全面和谐发展。让我们努力培养具有一定音乐知识和技能、音乐审美能力和创意音乐表现力的新一代。