（1）营造良好的家庭氛围

对孩子们来说，家庭是他们生活的主要场所。家庭生活环境一直在对他们发挥着难以察觉的作用。此外，儿童具有很强的可塑性，家庭生活环境对他们的生活习惯、思想道德、道德情感、行为准则等方面影响非常深刻，品牌深刻，不能长期消失。作为父母，首先安排家庭经济生活，科学安排经济收入，使家庭生活平静和谐，让孩子感到快乐和温暖；努力提高自己的素质，为孩子树立好榜样；经常阅读或与孩子有助于形成良好的阅读习惯活动，加深孩子的印象，培养孩子的学习兴趣；让孩子说卫生，父母应该有良好的洗涤习惯；让孩子有礼貌，父母应该善良大方。

（2）树立正确的家庭教育观念

儿童正处于心理和人格发展的关键时期，没有独立生存和生活的能力，需要父母的物质和精神关怀。与此同时，由于他们自己的年龄和经验的限制，孩子们不知道哪些要求是合理的，哪些需求是有益的，他们经常提出一些不合理和不正确的要求，这是可以理解的。但父母应该对孩子的要求有正确的分析和判断，不能用情感，盲目地适应、容忍、放任。

同时，父母也应该学会尊重孩子。尊重孩子意味着父母应该为孩子提供一个轻松的环境和自由发展的空间。不要用太多的规则来限制孩子的自由，试着把他们对孩子的要求转化为对孩子的建议。当孩子遇到困难需要帮助时，父母可以及时提供建议和指导，进行良好的沟通，让孩子有意识地体验家庭教育带来的和谐和自由。只有使儿童成为自己行为准则的真正主体，使“他律”成为“自律”，儿童才能在有限但相对有序的环境中自由发展。

（3）选择合适的家庭教育方式

要想让我们的家庭教育跟上时代的步伐，适应社会发展的需要，就必须打破家庭教育的封闭，开放家庭教育。让孩子接受家庭教育，全力支持孩子接受学校教育和社会教育；要教育孩子传统美德，要教育孩子树立新思想、新观念，培养孩子未来社会所需的道德品质和个性品德；要给孩子提供大量的个人实践机会，不能盲目保护，怕出错。其实，犯错也是孩子成长的必要阶段。只有引导孩子将所学知识和模仿行为迁移到类似的生活情境中，逐步将外部要求和约束内化为孩子的自觉要求，才能实现孩子的自律、自控和自主，真正实现与社会发展同步的目标。