网络教育资源建设的几项措施

为建设合理实用的网络教育资源库，根据当前网络教育的实际情况，采取以下措施：

（1）资源的标准化对资源库系统的建设具有重要的现实意义。为了最大限度地实现资源共享，提高资源价值，信息资源使用的文件格式和分类标准应符合国家信息资源建设技术规范。

（2）资源库系统建成后，资源库的运行效率和安全性成为不容忽视的问题。资源库运行效率低必然导致用户浪费大量时间。随着时间的推移，他们会对资源库的使用失去耐心，这对资源库的建设和发展极为不利。为了提高资源库系统的运行效率，必须采用科学的资源存储和管理方法。

（3）如何让学生听老师的课程是远程教育中需要解决的一个重要环节。根据当时我国网络技术、区域实际情况和学生需求，对各种远程教学技术模式进行比较分析，确定方便可行的教学技术模式，既能满足教学需要，又能满足学生的需要。

（4）在课程资源建设方面，在当前网络教育教学资源类型的基础上，不断增加其他类型，主要包括多媒体课件（流媒体）、网络课件、网络课程、移动导学资源(短信导学)等。，并积极研究建设课程习题库、移动学习资源等媒体资源。在网络课件建设中，要充分调动课程教师的积极性和主动性，加强课件的教学设计和技术开发指导，开发各具特色的网络课件。在建设新版网络课程、精品课程等学习资源的过程中，积极研究学习学前评价、情境学习、特色案例、远程实验、体验学习、常见问题、移动学习等新的教学设计和技术模式。

在网络教学资源建设中，只遵循在职人员和独立学习、基于互联网和多媒体、课程学习和知识拓展、学校优质资源共享原则，教学资源逐渐丰富，形成开放和充分关注互动教学资源体系，有效满足网络继续教育独特的远程、独立和个性化学习需求。