近年来，我们对教育有了更好的要求，中国继续进行教育改革。博物馆是体现教育职能的重要场所，体现博物馆教育职能已成为当今的首要任务。

博物馆教育职能活动发展

博物馆之所以有这个名字，根本原因是里面有很多收藏品。博物馆的教育功能是通过这些收藏来清洁观察者的心灵。在展出的收藏中，有许多历史悠久，伴随着发人深省的故事。观察者通过观看、倾听和触摸来提高自己的文化修养，升华自己的思想。可见，博物馆是体现教育功能的重要场所。

1905年，张骞提出建设以图书馆和博物馆为一体的博物馆，这是中国历史上第一个提出准备博物馆的博物馆。他希望“希望在北京中部和各行各业的省、政府、州、县设立地方博物馆，并特别提出博物馆协助学校教育的功能”。同年，中国建立了现代第一个公共博物馆――南通博物园、南通博物园以教育广大人民为主要目标。自20世纪60年代以来，博物馆作为教育机构和社会教育场所，开始在教育中发挥重要作用。改革开放后，人们对博物馆的教育职能有了更深入的了解，国家文物局也出台了相关工作规章，肯定了博物馆教学的重要作用。规章制度颁布后，当地博物馆开始设立评论员，详细介绍游客，并开始建立爱国主义教育基地。如今，人们越来越重视教育。如今，博物馆已逐渐成为体现教育职能的重要场所，在我国人民教育中发挥着重要作用。越来越多的人关注博物馆的教育职能。

结语

由于水平和各种条件的限制，博物馆的教育职能活动仍有许多地方需要我们不断研究和改进。但我们相信，为了提高博物馆的教育职能，最大限度地提供教育服务，博物馆的教育职能活动研究是非常必要的。我们应该充分发挥和充分利用博物馆的教育职能，使博物馆能够更好地服务于人们的素质教育，这也是我们不懈努力的目的。