“2014年中秋节晚上，成千上万的市民和游客来到海边海滩欣赏明月，留下了大约50吨垃圾。”新闻下面附有许多图片，清洁团队成员用各种工具清理垃圾，如铲子、筛子、垃圾桶和大型垃圾袋。这种情况在海滩上经常发生。海滩上到处都是垃圾桶，工作人员发放塑料袋，警告标志提示不要随意扔垃圾。网民们看到了这个消息，立即在微博上讨论和谴责，互联网突然充满了愤怒和情感：“中国人真的是垃圾！”中国人的素质太低了！”

作为一名教育工作者，我认为反思这种丑陋现象的根源和公民素质低下的根源是教育和法律法规的共同缺失。

1、缺乏中国家庭教育

家庭是孩子成长的摇篮，父母和其他家庭成员的观念和行为对孩子道德意识的培养起着决定性的作用。老舍在《我的母亲》一文中说：“从这里开始，我学会了爱花、爱清洁、守秩序，这些习惯还保存着。“我的性格习惯，是母亲传下来的。因此，家庭教育对儿童性格和行为的影响非常重要。家庭最重要的任务是建设儿童性格长城，影响儿童性格。让孩子成为受人尊敬的人。但大多数中国家庭的父母没有培养孩子健全人格的观念，很少考虑孩子的社会责任和使命。中国父母以孩子为中心，父母的理想是孩子能有一个光明的未来，一份稳定的工作，舒适的高薪。锦衣玉食。思想更自私，更狭隘。他们愿意努力工作，只要孩子努力学习，考高分就行。害怕孩子不能完成学习任务，只要孩子学习作业，其他一切都被安排取代。忽视日常行为习惯的培养。导致孩子懒惰、散漫、自理能力弱、自觉意识差。在家里，孩子们可以随意扔东西，不叠被子，不打扫卫生，伸手穿衣服，张嘴吃饭。吃饭的时候，他们只捡自己喜欢的菜吃，一推饭碗就离开餐桌。有时候剩下半碗饭，饭桌上乱七八糟，父母习惯了。大多数中国父母公德观念淡薄，成年男性在户外随地小便。即使家庭节约用水用电，也是因为想节约用水用电，而不是自觉节约资源。带孩子出去旅游，只是为了享受，不知道如何教孩子热爱自然，欣赏美丽的风景，感恩自然，保护环境。这样，一代又一代，身教比言教更重要。每一代人都缺乏社会公德意识，“抬头望明月，顺手倒垃圾。也就不足为奇了。

二、缺乏学校德育

近年来，我国高校高呼素质教育，重视德育，但都失败了。第一个原因是应试教育不可动摇，第二个原因是缺乏德育。在中小学，作为德育教科书是“思想道德”，为了获得高分，孩子们每天都背诵和背诵笔记来学习这门课。我们的德育老师对学生的德育大多停留在口头上。老师认为只要把道德观念告诉学生，学生就能得到相应的品行。事实上，学习者从接受道德观念到形成道德品质是一个长期的过程。为了保证学习者道德素质的形成，必须伴随着道德思维水平的提高和道德能力的培养。如果学校重视德育，教师有很高的责任感，他们可以在课堂上播放更多的视频、短片和照片，展示我们国家的低质量行为，震惊学生，使学生对环境责任有很高的理解。可以通过活动促进教育，学习威廉林赛保护长城的行动：“除了垃圾，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。将学生的道德理论转化为道德品质。形成长期的道德素质。