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教育论文

习惯养成与警察素质培养的关系

1、警察素质培养


(1)警察职业素质培训


职业素质是指在一定生理心理条件的基础上,通过教育培训、职业实践、自我修养等方式产生和发展起来的基本素质,在职业生活中起着决定性的作用、内在的、相对稳定的。职业与人们的生活息息相关,是人们安定下来的地方。公安院校学生的职业素质关系到他们一生的成就,是他们立足职场的基础,是事业成功的基础,是事业发展的内在支撑。作为公安院校的学生,提高职业素质注重实践。首先,学生要学会思考,学校要建立合理的智能机构。学习功能是掌握知识,发展智力,提高素质。学会思考是科学技术快速发展的客观要求。如果我们不学习或学习,社会就不能进步,中国就不能强大,个人就不能成功发展,甚至难以生存。其次,要勇于实践,培养较高的社会适应能力。最后,公安院校的大学生要勇挑重任,敢于创新,善于抓住机遇,塑造成功的自我。要知道,机会特别青睐有准备的人。只有善于思考的人才能果断快速地抓住机会。


(2)警察心理素质培养


作为公安院校的大学生,不仅要追求更高的学位和稳定的工作,更要注重心理素质的培养。良好的心理素质培养有利于大学生给自己一个正确的定位,认识自己,接受自己,从多方面提高自己,从而达到超越自己的目的。要培养良好的心理素质,首先要学会与他人愉快沟通,相互信任和合作。在日常生活中,在与同学和老师进行信息交流和内心交流的过程中,我们可以得到情感上的支持和陪伴,良好的人际关系是在自我真实感受逐渐加深的过程中发展起来的。其次,要面对挫折,冷静应对。世界上的事情从来都不是绝对的,结果因人而异。大学生常见的挫折类型包括生活挫折、学习挫折、相处挫折、情绪挫折等。面对这些挫折,我们必须养成冷静思考的习惯,经常自我分析、自我反思、自我激励、冷静应对,然后提高自己的个性,增强应对挫折和克服困难的能力。人的生命只有一次,同时每个人的生命都是独一无二的,都是稀世珍宝。当代公安院校的大多数大学生都处于从不完善到成熟的过程中。他们在情感和人际关系方面或多或少都有心理问题,但一切都必须以珍惜生命为前提,热爱自己的生活,这样他们的生活才会更加丰富。(三)警察道德素质培养


道德培养是指在一定社会中,根据一定的道德原则和完善,改造、教育、磨练、提高道德境界的一种道德实践活动,以及在这一活动中产生的道德情操和道德境界。我认为提高警察道德素质的方法如下:


1.学校应加强对马克思主义道德修养理论和科学文化知识的教学,有助于形成正确的价值观和道德观。


2.积极参与社会实践,坚持知识与实践的统一。知识是理解和掌握道德的基本理论;好吧,就是按照这些理论去实践。对于公安院校的大学生来说,学校组织的课外实习非常重要。因此,社会实践可以将理论知识与实践认知相结合,培养良好的专业道德素质。


3.用榜样的力量不断激励自己。榜样的力量是无限的。学习先进模范人物的高尚品德和崇高精神,使其在全社会得到弘扬,成为激励群众前进的精神力量。因此,公安院校的学生要有信心、有诚意向榜样学习,然后依靠自己内心世界的消化吸收,提高自己的道德素质。


4.要“积善成德”,防微杜渐。善虽小,人不失善,恶虽小,终究是恶。公安院校的学生不仅要经常反思,还要“知错就改,人不是圣贤,谁能无过,过而不改”。因此,警察学校的学生作为预备警官,应该立即改变,保持甜蜜。只有不断提高道德素质,才能更有利于素质的培养。


二、习惯养成与警察素质培养的关系


(1)习惯养成是警察素质培养之间的突破口


回顾中国教育的起源,早在古代就有“蒙以养正”的思想。“蒙以养正”是指教育工作要从童蒙做起,把“培养”作为形成儿童道德习惯的主要措施,而公安院校学生习惯的形成也同样重要。著名教育家叶圣陶认为,教育的目的是塑造学生的行为习惯。正如上面所说,公安院校提出的规定是大学生养成教育的有效手段。严格的警务管理,包括严格的内务卫生规定、整顿警务纪律和日常训练要求,是这一系列习惯的形成,促进了大学生良好习惯的形成,从而加强了警务素质的培养。


(2)公安院校学生培养教育离不开素质培养


根据前面的说法,习惯的形成是培养学生良好习惯的教育。行为习惯非常重要,它不仅会影响一个人,甚至是一个国家甚至人类。作为公安院校的学生,各种素质和所有技能都是一种习惯,习惯都是通过素质培养出来的。


公安院校的学生素质包括很多内容,如职业素质、心理素质、道德素质等。在职业素质培养方面,公安院校通过教育培训、假期实习等方式促进其发展;在心理素质培养方面,公安院校通过开设大学生心理健康课程,引导学生树立正确的世界观和价值观;在道德素质培养方面,每个学生都要努力学习道德规范,多读书,提高自己的道德素质,同时提高自己的文学情操。从公交车上主动给老人让座,到出国旅游时讲文明道德,呈现自己的风采。只有把各种素质培养成习惯,学生的习惯才能逐渐形成。


通过以上讨论,我们清楚地知道,公安院校学生习惯养成与素质培养的关系密切相关。习惯养成是素质培养的前提,习惯养成离不开素质培养。


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