发展创业教育的意义

（1）创业教育的发展是时代和历史的需要

进入21世纪，为了应对激烈的国际竞争，中国迫切需要建设创新国家，增强实力，摆脱不平等的国际分工。建设创新国家的首要问题是培养全社会的创新精神；关键环节是使企业成为创新的主体；核心要素是创造大量的创新人才。创新精神的培养、企业创新主体地位的确立和创新人才的创造在很大程度上取决于创业教育。从国际和国内的历史经验来看，企业在创新体系中发挥着重要的作用。在计划经济体系下，中国主要依靠政府、科研机构和高校来促进技术创新。然而，随着市场经济体系的建立和逐步完善，企业在自主创新中发挥着越来越重要的作用。企业的建立和发展离不开创业教育。

“教育部门开展创业教育”是近年来中国政府明确提出的要求。大学生创业教育是“解决就业问题、建设和谐社会的重要措施”，是建设创新国家、促进经济发展的必然要求，也是促进学生实现生命价值的有利条件”。中国政府和国家领导人一直非常重视青年学生的创业教育。《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》明确要求“加强就业创业教育和就业指导服务”。在今年的政府工作报告中，温总理还提出了“提高教育质量，提高学生的就业和创业能力”。

（2）创业教育的发展是当前思想政治工作的重要组成部分

思想政治工作以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人的思想意识。其基本任务和目的是利用最先进、最科学的世界观和方法来教育、激励、解决人们的立场和思想问题，帮助人们建立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高理解和改变世界的能力，从而激发人们的工作热情。高校的思想政治工作应以大学生为对象，解决学生的思想、观点和政治立场问题，提高大学生的思想意识。

中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出，要把理想信念教育作为思想政治工作的核心内容。高校的思想政治工作也要注重大学生的理想信念。目前，“创业”已成为大学生讨论的中心话题，我们可以把它作为大学生思想政治工作的切入点。在深入分析新形势、新问题的基础上，不断开拓创新，努力与解决实际问题相结合，正确引导和疏通学生的思想和理解。目前，大多数大学生的创业活动形式单一，缺乏多样性和系统性。主要表现在：一方面，大学生创业项目技术含量低，大学生技术优势无法展示，另一方面，国家企业家、创业导师资格认证专家组首席专家赵燕陈说：“现在，大学生创业，视野太窄，思维太少，创业不够，这是一种普遍现象。许多准备创业的人承认，他们希望专家和业内人士能给予一些指导，以避免被欺骗，并尽量避免走弯路。高校对这些困扰大学生的常见问题怎么办？创业教育作为当前思想政治工作的重要组成部分，只有这样才能真正反映大学生的思想政治工作，使思想政治工作更加合适。

（3）创业教育的发展可以缓解就业压力

随着高等教育普及进程的加快，大学生就业形势日益严峻，大学生毕业后失业的现象并不少见。大学生盲目等待就业机会的到来，而不是积极创业和发展事业。在就业状态下，他们将部分占用社会岗位资源，加重整个社会的就业负担；在失业状态下，会造成智力资源的巨大浪费，延缓高等教育的普及。国外经验表明，有效实施创业教育可以培养和创造数百万具有创业精神和创业能力的小企业家，不仅可以增强国民经济活力，促进社会经济发展，还可以优化人力资源配置，缓解社会就业压力。随着高校创业教育的不断深入和发展，创业教育的成果将有利于解决大学生的“就业困难”问题，以及未来职业生涯的广泛发展。让大学生的职业发展道路从“单行道”走向“宽带”。“在某种程度上，创业是一种更高层次的就业，实际的创业行动和概念创新都是接受创业教育的大学生的收获。一位KAB学生说。

创业教育是从意识、思维和潜能中种下一粒种子，在合适的环境中破土而出；创业教育拓展视野，以创业为职业选择，让大学生不再为就业而就业。

（四）创业教育有利于大学生实现自生价值

当代大学生更注重个性化发展，越来越多的学生以创业为目标，追求最大限度地发展个性，实现自身价值。同时，面对激烈的就业竞争压力，许多学生迫切希望学习一定的创业知识，培养创业能力，以拓展未来的职业发展空间，巩固理论知识，掌握基本技能。这就要求高校在开展传统就业教育的同时，还要开展创业教育，注重激发学生的创业欲望，培养学生的创业素质。只有这样，大学生才能具备竞争力和生存能力。他们不仅可以找到合适的工作，还可以在寻求更好的自我发展机会时走上自主创业的道路。因此，开展创业教育也是学生寻求生存、促进自我发展、实现自身价值的需要。

综上所述，在21世纪的今天，我们应该大力发展创业教育，促进创新国家的建设，提高大学生的意识形态意识，缓解大学生的就业压力，更有利于实现大学生自身的价值。