中国的舞蹈是经过多年的挖掘和恢复逐渐积累起来的，古典舞蹈和民间舞蹈是舞蹈发展过程中的重要组成部分。在现代舞蹈教学中，舞蹈的形式正在发生变化，舞蹈的教育形式也将发生变化。中国是一个具有多种民族文化的多民族国家，民族舞蹈和民族意识也对现代舞蹈教育产生了深远的影响。[1]

民族意识渗透在舞蹈教育中的重要性

中国是一个统一的多民族国家，汉族人口众多，其中少数民族55个。在我国的少数民族中，每个民族都有自己独特的民族舞蹈。各民族的舞蹈都蕴含着独特的民族文化。各种类型的民族舞蹈已成为我国舞蹈的重要组成部分。民族舞蹈是在长期的劳动过程中逐渐形成的，在长期的发展过程中，经历了历史文明的洗礼，包含了历代的经典元素。中国的民族舞蹈积累了浓厚的民族文化。目前，每逢重大民族节日，各民族都会开展各种舞蹈来表达内心的喜悦，成为我国地区文化建设的重要动力。民族舞蹈在提高民族认同感、加深各民族之间的沟通和情感联系方面发挥着重要作用。鲁迅先生说，只有民族才是世界。世界的本质是多样化的，民族文化是独一无二的。目前，舞蹈的发展形式普遍受到限制。通过渗透民族意识，融入民族文化，可以更好地促进我国舞蹈教育的健康发展。舞蹈中的民族意识有利于提高民族认同感，促进各民族之间的情感联系。因此，有必要在舞蹈教育中渗透民族意识。书本知识难以积累和形成民族认同感和民族自信。通过在舞蹈教育中渗透民族意识，不仅有利于提高学生的综合素质，而且通过学生对民族文化、民族特色和民族意识的理解，增强学生的民族自豪感和民族自信心。让学生了解中国丰富多彩的民族文化，达到热爱民族、热爱国家的目的。

民族意识的培养是我国教育体系的重要组成部分。在舞蹈教育中，渗透民族意识可以提高学生认识民族的能力，提高民族认同感，使学生深入了解民族文化，感受民族舞蹈习俗，提高综合能力和素质。在舞蹈教育中，渗透民族意识对促进我国舞蹈的健康发展，促进特色民族文化具有重要作用。通过渗透民族意识，未来的舞蹈教育将成为世界经典的艺术特色，对中国的文化教育产生重要影响。