进入21世纪后，后工业文明的发展进程空前加快。随着社会教育的高度发展，传统制造业面临着巨大的挑战，信息服务或娱乐产业开始成为现代国家的经济支柱。世界各国大力支持创意产业，相关产业发展迅速。整个社会对艺术设计学科人才的需求不仅体现在数量上，更体现在质量上。近十年来，国内综合性大学设立了艺术设计学科，每年向社会输送数万名毕业生。然而，相当一部分人在进入社会后无法适应当代社会和市场的需求，不得不转行。原因有很多。从教育模式的角度对国内外综合性大学的艺术设计学科进行比较分析，可以发现我国目前的教育模式有很多优势和不足，体现在以下几个方面:
申报条件与毕业条件的比较
1. 国内综合性大学美术设计学科的申请条件和毕业条件
国内综合性大学（也包括艺术院校）的艺术设计科目仍将高考作为唯一的招生评价标准。根据教育部的规定，学生只有在语（数）、只有通过外国和政治三门文化课程，才能获得专业课程的评价资格。任何文化课程不及格或未能达到某些高校单独为某门课程设置的合格分数，都意味着无望获得。高考、考研、考博也是如此。外语是上述三门文化课程中的重中之重。许多高校，特别是高级专业院校，把外语成绩作为招生的重点考察项目。高等院校设置的外语成绩越高，要求越严格。在这项以外语为艺术生招生前提的政策实施了几十年后，我们在具体的教育工作中发现了很多问题，既有优点也有缺点。一方面，学生掌握外语相当于多了一种学习工具，可以比别人获得更广泛的知识，同时可以抓住更多的机会；一方面，相当一部分真正热爱艺术、真正有艺术天赋的人才因为外语不及格而无法进入大学深造。因此，我国失去了这些宝贵的人力资源，取而代之的是一些文化基础薄弱、无法获得其他类别专业的学生，在“高考美术培训班”中疯狂临摹了几个月前的试题，正好赶上了扩招政策的“快速成功”“幸运儿”。进入大学后，这类学生可能对艺术培养不感兴趣。他们学得累，老师教得更累。老师们辛辛苦苦几年变成泡影，真心痛！艺术界有这样一个讽刺的例子：陈丹青留在美国申请中央美术学院。他心目中的一个艺术青年，每年都因为外语不及格而无法接受弟子。正是这个外语不好的贫困生被外国艺术学院录取了！因此，陈丹青愤然辞职。外语作为我国艺术生招生的先决条件，在我国是独一无二的，其弊大于利。在艺术教育一线工作的教师对此有着特别深刻的理解。近年来，媒体上许多艺术界和教育界的祖先呼吁教育部对上述问题进行改革和调整，并真诚地希望尽快得到关注和解决。
就毕业条件而言，国内综合性大学的艺术设计学科规定基本相似：毕业学年初，学生选择导师，经双方同意确定毕业创作内容，教师向学生发布“开幕报告”写作任务。“开幕报告”通过审查或辩护后，学生可以正式开始写论文，论文内容必须与毕业创作有一定的相关性。只要论文或作品不合格，就不能按时毕业并获得学位。一般来说，学校会给这些学生一个“补考”的机会。
2. 国外综合性大学美术设计学科的申请条件和毕业条件
我们以伦敦艺术大学中央圣马丁学院本科珠宝设计专业方向、切尔西艺术设计学院本科平面设计专业方向、本科艺术专业方向、本科室内空间设计专业方向、本科纺织设计专业方向、本科室内空间设计专业方向、硕士艺术评论与策展实践专业方向为例，与中国综合性大学艺术设计学科的申请条件相比，前者有几个显著的区别：第一，高中毕业生需要完成大学的预科课程。第二，完成大学二年级以上相关课程的本科生或本科毕业生可以插入研究生院。第三，参加面试，面试需要携带个人作品集（作品集需要25个～50件作品应包括创作灵感来源、草稿图、设计研究过程、效果图、照片等。)及相关申请材料(学历证书、成绩单、个人陈述、推荐信等。)根据专业要求提供的。
第一项和第三项特别值得国内同行学习和借鉴：相当一部分国内学生进入大学后对自己的专业方向一无所知，学习一段时间后不感兴趣或对其他专业方向感兴趣，但因无法调整专业而感到遗憾。让高中毕业生参加大学预科课程，有利于学生深入了解学校的专业培训方向，让学生了解哪所学校更适合他？哪个方向更适合许多专业方向？参加面试并提交作品集是选择艺术人才的绝佳途径。这种面对面的方式不仅可以让老师直观地解读作品，还可以通过对话深入了解创作者的艺术主张甚至性格(所谓提前做人)。个人陈述也很重要。中国许多大学教师在教学工作中发现了这样一个问题。学生、教师和学生之间缺乏沟通，不知道如何积极地向他人获取知识，或者不能全面、详细地陈述他们的创造性思想。要知道，无论做什么，只有当学生说出来时，老师才能理解学生需要什么，并给予正确的指导和帮助。
在毕业条件方面，我们以哈佛大学设计学院建筑艺术史专业为例。毕业班的学生将在毕业季的前一学期学习一门名为艺术和建筑史的课程，重点介绍建筑史的研究方法和技巧。教师将学生分成几组，小组成员每周讨论一次设计计划，并对研究主题进行阅读和写作培训。论文必须在学期末完成，未完成的人需要重新提交论文或设计作品才能获得相应的学分，只有符合要求的人才能获得写毕业论文的资格。可以看出，他们毕业前一学期的论文相当于国内的开幕报告，包括学分，学分可以在设计作品和论文之间选择，这与中国综合性大学艺术设计学科的毕业条件不同。
