国际理解教育与大学英语教育的整合方案

1.整合教育教学目标

国际理解教育主要分为四个教育目标：国际理解知识、国际理解态度、国际理解技能和国际理解视野。这四个教育目标之间存在着相互依存的关系。在国际理解视野和国际理解态度方面，我们必须掌握丰富的外语知识，能够利用外语知识进行国际交流和理解。通过学习外语知识，学生可以准确理解其他国家的信息，了解其他国家的文化知识和社会生活，并在国际交流和活动中准确表达自己的意思。

2.调整大学英语课程教材，将课程内容与国际理解教育相结合

在我国目前的大学英语教育课程教材中，虽然有一些文章简要介绍了国外的历史文化、生活习俗和地理环境，但从国际理解教育的角度来看，仍存在许多不足，如缺乏完整的教学体系，国际理解教育的概念和内涵并不特别突出。课程教材的设计目标主要是培养学生的语言知识，对国际理解的态度和能力没有非常明确的要求。

3.提高教师素质和能力，实现与国际理解教育的整合

基于国际理解教育视野的大学英语教育的有效整合，也要求教师将大学英语教育的教学方法与国际理解教育相结合。教师在大学英语教育和国际理解教育中起着至关重要的作用。基于国际理解教育的大学英语教师必须具备丰富的专业知识、专业技能和专业态度。在专业知识方面，教师不仅要掌握普通的文化知识，还要有专门的英语知识和教育知识。拥有普通的文化知识对大学英语教师具有重要意义。在当今世界文化的快速发展中，普通文化的内涵非常广泛，可以有效培养教师的人文精神，培养教师的人文素质，形成国际理解教育视野，开展学生的国际理解教育活动。在专业技能方面，要求教师积极改变传统的大学英语教学方法，加强学生英语知识能力的培养，重视学生国际文化的教育。在专业态度上，教师必须把国际理解教育作为大学英语教育的理念，把学生个人发展与全人类生存发展相结合作为学生的主要目标。

结束语

基于国际理解教育的大学英语教育的有效整合是当前大学英语教育发展的主要目标和方向。通过整合国际理解教育和大学英语教育的目标和教材，可以提高大学英语教师的综合素质和能力，促进大学英语教育与国际理解教育的整合。