1. 中等职业学校开展成人学历教育势在必然

1.1 学校教学资源教师在完成全日制教学任务的前提下，充分利用中等职业学校开展成人教育。成人教育一般安排在寒暑假。在此期间，教学设备闲置，教师休息，不影响全日制学生的教学。

1.2 学生就近入学，学习成本低。成人教育的学生一般都是在职员工。他们大多已经结婚，在省会或其他地方学习，成本很高。然而，中等职业学校通常在该地区有各种各样的专业。如果他们能在附近学习，成本将大大降低。

1.3 社会需求大、在职职工中低学历是普遍现象，社会发展对学历要求高。职务晋升、职称晋升、工资提高都与学历有关。因此，提高学历是这些人的利益诉求。

1.4 可以提高中等职业学校的经济效益。成人教育不是免费教育，需要收费。它能为中等职业学校创造一定的经济收入，改善办学条件，提高职工福利，对中等职业学校有利可图。一些中等职业学校的成人教育占学校收入的25%-30%。

2. 中等职业学校必须规范成人教育的管理

2.1 中等职业学校只能开设与学校专业相关的专业中等职业学校，只能充分利用自身资源优势，培养合格的专业技能毕业生，同时追求经济效益，更注重社会效益。不能开设任何专业，无论是否有实验条件、教师条件，只关心经济利益，忽视社会效益。作为教育行政主管部门，应当加强监督，审查办学资格和条件。

2.2 中等职业学校要建立必要的成人教育管理机构，学校要以对社会负责的态度加强成人教育管理。最实际的是学校领导高度重视，成立必要的管理机构，有专门的工作人员，专门管理成人教育的每一个环节，保证教育教学质量，让学生在提高学历的同时真正提高素质和能力，更好地为社会服务。