如今早期家庭教育的重点

（1）帮助孩子养成良好的习惯

1.饮食习惯的培养

在现实生活中，很多孩子都有挑食、吃不规律、多吃零食、不喜欢蔬菜等缺点。然而，饮食习惯的质量直接影响孩子的健康。然而，习惯不是一天形成的。作为父母，他们应该让孩子从一开始就养成良好的饮食习惯。没有孩子，他们生来就挑食。这是父母的限制或纵容太多。只有当孩子没有吃饭的自由权时，他们才会有各种各样的吃饭问题。如果在家养成不良的饮食习惯，不仅不利于身体的成长，而且很难适应幼儿园。有些孩子吃饭困难，父母在家追着喂。幼儿园里有很多孩子。老师没有时间单独喂孩子。如果孩子没有良好的饮食习惯，很可能会因为吃不好而缺乏营养。这是老师头疼的问题。每次新生进入幼儿园，为了孩子的健康，都要重新培养饮食习惯，但很多家长在家养成的饮食问题很难改变。

2.劳动习惯的培养

做一些力所能及的事情，比如擦桌子、扫地、自己穿衣服、打扫小房子等。，并有意识地培养生活中的劳动习惯，为未来的独立生活做好准备。用过的玩具、日用品和学习工具可以自己整理。如果家长希望孩子成为真人，就不要为孩子创造轻松舒适的生活。没有劳动，没有创造的生活就不是爱孩子。他们应该让孩子适当地工作，体验劳动中的自我价值，增加对生活的热爱和性格的磨练。

（2）认知、情感和社会性的良好发展

1.锻炼孩子的思维能力

良好的思维习惯有助于儿童获取知识，灵活解决问题。对孩子们来说，世界充满了好奇心，每次理解新事物都是思维的进步，童年从周围的世界看到越多，问题越多，孩子的视野越广阔，思维越敏捷，作为父母经常带孩子出去散步，让孩子发现新事物，教他们学会思考，培养良好的思维习惯，孩子的生活会受益很多。

2.让孩子学会关爱他人

让孩子学会照顾别人是非常重要的。然而，在现实生活中，由于家庭中孩子数量的减少，几个成年人守护着一个孩子。受宠的习惯让孩子认为接受别人的照顾是理所当然的，这样进入幼儿园后就不能和其他孩子友好交流，或者有攻击性、孤僻等行为。总之，在早期的家庭教育中，孩子要真正理解爱的意义，学会关心他人，这对孩子健康情绪的形成有很大的帮助。

3.树立孩子的自信心

心理学家普遍认为0～6是儿童心理和生理发展的重要时期。孩子们有很强的理解事物的能力，并迅速提高他们的能力。然而，对于自卑的孩子来说，即使他们努力工作，也很难认识到他们努力工作的结果。相反，没有自卑感和高自信的孩子会感到快乐，所以他们总是热情地努力工作，他们的能力和热情会不断提高。因此，在早期的家庭教育中，自信的培养具有重要意义，自信的培养对儿童生活的发展有重要影响，在许多方面发挥着基石作用。