（1）建立创业教育实践活动支持平台，确保课外实践活动的有效实施

1.拓宽校园创业培训基地建设，开展校企合作。在专业建设和人才培养方面，高校要注重与行业企业的密切合作，积极开展校企合作，为服务地方社会经济发展打下良好的基础。黑龙江外国语学院结合人才培养需要，与印度塔塔集团、阿里巴巴、东软集团、娃哈哈集团、哈尔滨语堂翻译公司、南京元培翻译集团、哈尔滨动画基地等大型企业建立了密切的合作关系，邀请技术骨干、中高级管理干部直接参与教学和实践指导。与敦煌网、俄罗斯快递等公司合作开展俄罗斯贸易物流行业电子商务领域，与海尔工贸联合成立海尔制造商实验室。在校园实践基地建设方面，为激发学生参与社会实践活动的积极性，拓展参与渠道，黑龙江外国语学院在3号教学楼投资建设了股票交易模拟大厅、联合国模拟大厅、创业之星实验室、同声传译室、环幕大厅、演播室、微教室、沙盘游戏操作室等创业实践基地。

2.鼓励建立实体，促进产教结合。目前，黑龙江外国语学院有英语、俄语、法语、对外汉语、国际经贸、财务管理、艺术设计、计算机科学与技术等22个专业7个系。学院积极鼓励各系结合学生发展需要建立自己的实体，鼓励跨系、跨学校合作。目前，跨系建立的实体有：英文杂志StarSight、翻译公司、校园电台、媒体公司(主持人、礼仪、策划)、书店等。同时，各系还通过学生力量创办了旅行社、电子商务公司、平面设计工作室、家居装饰工作室（室内设计）。、纪念品店、计算机公司等，开展网络维护、系统维护、网页制作、APP开发等创业实体项目。

3.创新人才培养模式，积极构建国际产教融合。黑龙江外国语学院与西班牙萨拉曼卡大学、蒙彼利埃高等商学院、东软集团联合举办了涉外服务外包学院，培养涉外服务外包人才，向校企一体化模式发展；与黑龙江弗洛拉生物科技有限公司共建黑龙江外国语学院弗洛拉学院，培养玫瑰生物产品对外营销和电子商务人才，向校企一体化模式发展；与厦门三乐钢琴厂共建哈尔滨钢琴博物馆，共建黑龙江外国语学院钢琴调节与维修专业（高职），向前校后工厂模式发展；继续扩大美国和欧盟的工程实习项目。计划到2020年，每年可选派200名优秀学生到美国和欧盟参加工程实习项目。

4.明确课程管理机构，设置创新学分。在课程管理方面，黑龙江外国语学院设立了就业创业教育管理中心专门机构。该中心负责协调创业教育和创业文化的培养，并设有固定的员工。在指导体系方面，建立了两级创业教育和创业文化培养指导体系。学院由副院长直接负责，各系学生管理副主任负责创业教育和创业文化培养的实施。在创业项目管理方面，制定了学院创业培训项目的管理方法。在学分制课程管理中，设置了单独的创业学分：学生在校期间参加创业培训、创业竞赛和创业实践活动，最多可获得8个学分。通过学分置换，每个学生可以根据课程选择的需要用创业学分替换其他课程学分。在资金保障方面，将创业教育建设资金纳入学院年度财务资金预算项目。

（2）加强师资队伍建设，建立有效的质量监督机制

引导各专业教师和就业指导教师积极开展创新创业教育的理论和案例研究，不断提高其在专业教育和就业指导课程中开展创新创业教育的意识和能力。支持教师到企业进行临时培训，鼓励教师参与社会产业的创新创业实践。积极聘请企业家、成功企业家、专家学者作为兼职教师，建立专业与兼职相结合的高素质创新创业教育教师队伍。高校应从教学考核、职称评定、培训培训、资金支持等方面给予优惠支持。建立有利于创新创业人才脱颖而出的教育质量监测体系已成为高校创业教育工作的难题之一。省级教育行政部门和高校应当建立创新创业教育教学质量监测体系。建立学校和离校学生创业信息跟踪系统，收集反馈信息，建立数据库，以未来创业成功率和质量作为评价创业教育的重要指标，更好地反馈和指导高校创新创业教育教学的深入发展。