1. 探索独立学院大学生创业教育的切入点

根据独立学院大学生创业教育的实际需要，本文根据目前的研究现状和存在的问题，制定了以下探索的切入点：①研究独立学院大学生创业现状和创业教育现状。主要包括对独立学院大学生创业现状及其潜在研究以及独立学院大学生创业教育的主要内容、方法、方法、存在的主要问题和解决问题的主要方法的研究。②研究独立学院大学生创业教育的总体目标和内容。主要包括正常、全面、全过程、系统、系统、个性化、创业、创业精神和生活发展、企业家和创业团队、创业机会和投资风险、创业资源和创业融资、商业模式开发、创业规划、新企业创业和生存管理内容扩展研究。③拓展研究独立学院大学生创业教育的内容和方法。首先，加强对创业教育基本概念和原则、目标和措施、方法和策略的研究，加强基础课程、活动、专题讲座、创业现场指导、政策咨询、心理咨询、社区参与、勤工俭学培训、校企联合培训、技能培训、创业支持等方面的研究。④研究独立学院大学生创业教育体系和运行机制。首先，要建立相互沟通、理解、合作、协调、形成合力，共同开展创业教育，促进独立大学生创业成功的工作体系；二是加强组织机构、投资（场所、时间、资金）、团队建设（专业从业者、协助从业者、学生自助团队）、平台建设（心理咨询平台、信息收集、整理、发布平台、创业质量发展平台、相互沟通平台）的质量保证机制研究；最后，优化设计讨论独立大学生创业教育导向机制、激励制度、评价和信息反馈、监管机制等机制。⑤对独立学院大学生创业教育的实证分析。应以接受过或没有接受过重点创业教育的独立大学生为考试，研究他们创业心态、创业压力和创业成功率的差异。

2. 独立大学生创业教育研究的关键点

根据独立学院大学生创业教育的实际需要，本文根据当前的研究现状和存在的问题，制定了探索的三个关键点：①建立和完善独立学院大学生创业教育体系。独立学院的大学生就业关系到个人、家庭和独立学院的协调发展，是一个需要各方共同努力的社会大问题。因此，必须建立以独立大学生为核心、各方相互配合、密切合作的独立大学生创业教育体系，以创业带动就业。②设计和完善独立学院大学生创业教育运行机制。即使独立学院的大学生创业教育体系完善，如果没有建立良好的运行机制，也会出现“各行其是”的现象，最终影响指导和服务的效率和质量。因此，必须处理独立学院大学生创业教育运行机制设计与优化的关键问题。③调动独立学院大学生创业主观能动性。无论创业教育体系有多完善，如果不能激发大学生创业的主观主动性，充分发挥内部原因的主导作用，就很难达到预期的效果。因此，独立学院的创业教育研究将如何充分发挥独立学院大学生的主观主动性，通过调整内部因素来提高他们的创业能力作为研究的重点。