应用型本科商贸专业加强创新创业教育的主要对策

1.建立正确的创新创业教育理念

在加强创新创业教育的过程中，应用型本科商务专业首先要树立正确的创新创业教育理念。应用型本科商务专业的创新创业教育应结合优质应用型人才的培养目标定位和各专业的特点。在开展创新创业教育的过程中，既要注重创新创业知识的普及和创新创业技能的传授，又要注重培养学生的创新创业理念和创新创业基本能力。要改变“创新创业教育是培养成功的企业家和企业家”的片面观念，把创新创业教育作为应用型本科商务专业的通识教育，充分认识到创新创业教育对应用型本科商务专业培养高素质应用型创新创业人才的意义。

2.构建结合创新创业教育的创新人才培养模式

在加强创新创业教育的过程中，应用型本科商务专业应将创新创业教育纳入商务专业人才培养体系。应用型本科商务专业应继续改革人才培养模式，将创新创业教育与学术教育相结合，将创新创业实践活动真正融入应用型本科商务专业的专业实践活动中，通过统一规划，实现创新创业教育与人才培养模式的紧密结合，构建应用型本科商务专业融合创新创业教育的创新人才培养模式。

3.不断深化创新创业教育课程体系和教学方法改革

在加强创新创业教育的过程中，应用型本科商务专业应结合各特定专业的特点，形成系统的创新创业教育课程体系，通过管理原则、《市场营销学》、电子商务《电子商务》、《经济法》等相关基础课程有效整合形成专业创新创业基础课程，结合专业课程设置情况，开设本专业创新创业所必需的部分课程，形成系统的创新创业教育课程体系，实现创新创业课程与专业课程的紧密结合。在具体实施过程中，应用型本科商务专业可以以丰富多彩的形式开展创新创业教育课程的教学。除了课堂教学和讲座外，还可以通过各种创新创业实践平台进行互动讨论、自主学习和互助探索。在教学过程中，学生真正被视为学习的主体，引导学生自主学习，激发学生的参与热情和创造力。

4.不断加强创新创业教育师资队伍建设

在加强创新创业教育的过程中，应用型本科商务专业要不断加强创新创业教育教师队伍建设。应用型本科商务专业要整合现有的创新创业教师资源，从本专业或相关专业中选拔创新意识强、实践经验相对丰富、对创业有一定深入研究的教师，充实创新创业教育教师队伍。同时，从行业和企业中聘请有丰富创业经验的人作为学生的创业导师，通过多种形式加强创新创业教育教师队伍培训，不断加强创新创业教育教师队伍建设。

5.不断加强校内外创新创业基地建设

在加强创新创业教育的过程中，应用型本科商务专业要不断加强校内外创新创业基地建设。在校园内，要通过积极引进创新创业实验模拟软件，在实验室建立高度模拟的创新创业基地，在校园内建立创新创业孵化器；在校外，我们可以充分利用其他高校商业展览产业的优势资源，建立创新创业协同中心，充分利用与企业合作共建的校外培训基地，建立校外创新创业孵化器，积极利用政府搭建的创业平台为学生创新创业服务。

6.继续推进学生创新创业实践活动

在加强创新创业教育的过程中，应用型本科商务专业在积极搭建校内外各种创新创业平台的同时，积极营造强大的校园创业创新文化，在不断完善创新创业实践活动的基础上，不断推动创新创业实践活动的开展。除定期举办创新创业大赛、编制创新创业计划外，还要积极提供相关资金和场地条件，指导和协助学生实施可行的创新创业计划。