党的十七大提出了“提高技术创新能力，建设创新国家”和“促进创业就业”的发展理念。因此，教育部发布了《关于大力推进高校创新创业教育和大学生自主创业的意见》，要求高校大力推进创新创业教育。2012年2月，教育部发布了《关于实施“本科教学工程”国家大学生创新创业培训计划的通知》。中国高校，特别是一些地方应用型本科院校，在实施国家大学生创新创业培训计划的过程中，普遍认识到加强创新创业教育对学生的重要性，但在日常工作中遇到了许多问题。如何针对这些问题采取有目的的策略，也是应用型本科商务专业在加强创新创业教育研究中应重视的课题。

1.应用型本科和创新创业教育的意义

应用型本科是指以服务区域经济发展为基础，培养以应用为目的、面向生产服务第一线的高素质应用型人才。应用型本科是在新的高等教育形势下诞生的，以适应经济社会发展的需要。在培养高素质应用型人才的过程中，各专业紧密结合地方特色，注重学生的实践技能，培养应用型创新创业人才。

创新创业教育的目标是通过培养学生的创业意识、创业精神和创新创业能力，培养具有创业基本素质和创业个性的人才。创新与创业密不可分。创新是创业的基础和核心，创业是创新的重要体现。创新创业教育本质上是一种实践教育。

2.应用型本科商贸专业加强创新创业教育的意义

目前，我国高校特别是一些地方应用型本科院校非常重视加强学生创新创业教育。具体来说，加强应用型本科商务专业创新创业教育的意义主要体现在以下几个方面。

2.1有助于提高应用型本科商贸专业大学生的创新创业意识

应用型本科商务专业以服务区域经济发展为主，培养具有创新创业精神的高素质应用型商务人才。创新创业教育可以充分利用学生的好奇心，塑造学生的探索精神，促进学生个性和潜能的发展，塑造学生的创造性人格，在培养学生创新精神的同时不断提高学生的创新创业理念。

2.2有助于提高应用型本科商贸专业大学生的创新创业能力

创新创业教育不仅可以提高学生的创新创业意识，还可以培养学生的创造力，塑造学生的创业思想和创业技能。同时，通过创新创业实践活动，使学生具有一定的创新创业能力，对提高应用型本科院校商务专业人才培养质量，满足区域经济发展对商务专业创新创业人才的需求，促进区域经济发展和创新具有重要意义。

2.3有利于构建具有创新创业特色的应用型本科商贸专业人才培养模式

在培养具有创新创业精神的高素质应用型商务人才的过程中，应用型本科商务专业应通过改革人才培养模式来提高学生的实际应用能力。通过加强创新创业教育，应用型本科商务专业可以进一步明确应用型本科院校商务专业人才的培养定位，在提高学生创新创业应用能力的同时，构建具有创新创业特色的应用型本科商务专业人才培养模式。

2.4有利于推进应用型本科商贸专业创新创业课程体系和教学方法改革

在构建创新创业特色人才培养模式的过程中，应用型本科商务专业将加大课程体系和教学方法改革的范围。通过加强创新创业教育，应用型本科商务专业不仅可以在完善当前创业课程和专业课程的基础上构建新的创新创业课程体系，还可以通过教学方法改革培养和提高学生的创新创业意识和创新创业能力。

2.5有利于推进应用型本科商贸专业创新创业教师队伍建设

在构建创新创业特色人才培养模式的过程中，应用型本科商务专业也将加强专业教师队伍建设。通过加强创新创业教育，应用型本科商务专业可以在现有创业教师条件的基础上，进一步优化和整合校内外教师资源，在不断提高创新创业教师水平的同时，积极推进创新创业教师队伍建设。