1.关键能力的内涵

“关键能力”通常被称为跨专业能力，指的是特定专业能力以外的能力。它超出了专业技能和知识的范围，是方法能力、社会能力和个人能力的进一步发展。这种能力在从业者未来的发展中起着关键作用，是从业者综合专业行为能力的重要组成部分。如果从业者具备这种能力并内化为自己的基本素质，那么当职业发展或劳动组织形成发生变化时，他就可以在不断变化的环境中从容地重新获得未来的专业技能和知识，实现可持续的自我发展。

2.培养高职学生关键能力的必要性

21世纪的到来意味着技术的变化越来越全球化，技术和技术的进步也越来越快。技术和技术的变化必然导致工作组织的不断变化。因此，在职业教育中只培养单一职业岗位（群体），在此基础上培养学生的一些特定岗位（群体）技能远远不够。为了使学生适应和胜任未来的新工作、新任务和新环境，实现自身的可持续发展，职业教育必须使学生获得与人类综合素质相关的非常有价值的能力――关键能力。

3总结

随着现代社会的发展、知识经济的到来、技术和技术的进步，需要适应能力强的高技能工人；高等职业教育有责任以适当的方式培养适应未来工作需要的高技能人才；只有将知识和技术与关键能力相结合，学生才能适应未来社会的需要；为了培养学生的关键能力，职业院校及其教师应运用现代职业教育理念、教学方法、校内外实验培训基地，创造关键能力培训的条件和环境，全面提高职业院校教师水平；加强学生关键能力培训是全面推进素质教育的需要。