如何培养孩子在艺术中的创造性思维？

1.利用现实生活发展孩子的想象力

虽然孩子们的想象力是无拘无束的，但这并不意味着它可以凭空产生。当孩子们学习新知识时，他们会结合自己现有的知识和一些想象力来理解和描述。因此，老师应该让孩子们出去看看，利用孩子们敏锐的感官来感受生活的每一点，发展孩子们的想象力。

在学习颜色的过程中，美术老师可以给孩子看不同的颜色板，然后问他们这些颜色给他们的感受和感受，或者让他们想起什么。比如看到红色，有的孩子会说太阳，有的孩子会说过年，有的孩子会说开心。每个孩子的答案都不一样，所以老师可以找到共同点，加深他们对红色的温暖、热情、节日和活泼。

2.培养孩子用绘画表达思想的能力和兴趣

绘画是艺术教育的重要组成部分之一，也是儿童表达自己感受的最直观的方式之一。不断改变绘画课的形式，不仅让孩子静静地坐在那里画画，使用各种材料来激发孩子对绘画的兴趣和绘画能力，愿意表达自己的感受。

在绘画之前，老师可以和孩子们互动和玩游戏。例如，在绘画课开始时，老师可以给每个孩子一个巧妙的板子，让他们摆出他们喜欢或想要的东西。然后，把它们画下来。这样的过程增加了孩子的动手能力和创新能力。让他们充分感受到，绘画不仅仅是画他们看到的东西，更是他们想象的东西。

3.为孩子们创造一个广阔的创作空间

儿童是艺术教育的主体。在艺术创作中，没有标准可以用来衡量。在绘画过程中，教师应少干预和分析，让孩子自由发挥，充分利用发散思维和创新能力。

结论

儿童艺术教育的意义在于启发和培养儿童的审美和绘画能力[5]。创造性思维对刺激和培养儿童的审美意义重大。儿童如何看待世界，如何表达世界，如何在艺术教育中增加动手力、观察力和想象力，创造性思维在其中发挥着非常重要的作用。