如何提高我国专科教育水平
（1）加强立法监督
在一定程度上，社区学院的成功与美联邦政府出台的一系列相关法案有很大关系。法案的出台不仅为高等职业教育提供了宏观指导，而且强调和规定了具体的实施方法，使法案的实施具有强制性和可行性。中国的大学教育也应该得到立法的保障，以满足中国的具体情况，一切都应该从实际出发，以事实为基础，以法律为标准。创新一项符合中国国情的实际法案，以促进中国的高等职业教育。
（2）普遍开设专科学院，政府加强对专科学院的投入
中国经济发展不平衡，东西部差距相当大，西部正处于发展阶段，需要投入大量人力物力，在发展过程中也需要大量高级技术人才，政府应加大西部投资，在西部地区设立大学，完善西部学校硬件软件设施，让西部学生可以上学，质量各方面的职业学院，促进西部地区培养高级技术人才，发展区域经济。
（3）加强高校师资队伍
中国高校的教师是职业教育的重要条件。好的教师将培养高科技人才。中国职业教育教师的招聘更多地关注文凭，更少地关注经验，形成了强调理论而不是实践的后果。在未来的职业教师招聘中，我们应该把经验和实践放在第一位。由于职业教育有自己的独特性和独特性，学生毕业后面临工作，掌握技术应用是困难的事实。当然，它不是忽视基础知识的教授，而是更加注重实践技术的培养，两者携手并进，密切相关。
（4）改变传统观念，扩大专科院校招生规模
传统观念不可动摇，但并不意味着不可改变。读书做官的传统观念一直影响着我国职业教育的发展，但专科教育也取得了显著的成绩。有一次，大学毕业生的就业比本科生好。事实表明，职业教育和本科教育只是两种不同的类型，没有层次的差异。我国经济的发展需要大量的高级技术人才，但专职教育的发展一直令人担忧。美国社区学院取得了良好的成绩，值得借鉴和学习。在借鉴的同时，要提高建设性价值，使其适合我国目前的国情，发展一套适合我国专职教育发展的战略，促进我国经济的快速可持续发展。
