孩子在青春期，也就是在青春期，会有心理上的叛逆。他们不愿意和父母说心里话，但会和朋友说话。然而，如果他们不能小心交朋友，就会发生严重的事情。青少年常见的心理问题有八个方面，即环境适应与人际关系失衡、情感问题、学习问题、性心理与爱情问题、人格问题、网络心理问题、就业与就业心理问题、青少年常见的心理疾病。在孩子成长的过程中，不仅要做好学校教育，家庭教育也很重要。

著名心理学家郝斌曾说过：“家庭教育是整个生活教育的基础和起点。”。从孩子出生之日起，家庭教育就开始了，这是学校教育和社会教育的基础，为人们生活的发展奠定了基础，是对人们生活影响最深的教育。在孩子们进入学校之前，家庭教育为孩子们打下了良好的学校教育基础。

随着社会的快速发展，人们的生活越来越轻松。许多富裕家庭使用大量的高科技用品，并邀请他人做家务。很多事情都有方便的方法，但在家庭教育方面，父母对孩子的教育是不可替代的。邀请专业人士教育孩子或仅仅依靠学校教育是不够的，因为这些教育不同于家庭教育，父母的地位是任何人都无法替代的。

学校教育是以影响学生身心发展为直接目标，在专业机构开展目标明确、组织严密、制度健全、规划性强的社会实践活动。学生接受有计划的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观。从某种意义上说，学校教育决定了个人社会化的能力和特点，是个人社会化的重要基地。新经济时代要求社会尊师重道，学校教育越来越受到重视，在社会中发挥着重要作用。

父母非常希望他们的孩子上好学校，因为学校可以培养他们的孩子成为一个优秀的人才，所以他们把所有的孩子都交给学校，觉得他们只负责支付学费，这个想法是错误的。与学校相比，孩子们在家呆的时间更长。虽然他们不像老师那样一字一句地教学生，但他们在不知不觉中对孩子产生了影响，也就是所谓的影响。家庭文化从孩子出生起就影响着他们。就像语言一样，听多了会说，家庭文化也会说，看多了会慢慢学。因此，父母应该为孩子树立好榜样，营造良好的家庭氛围，为孩子的成长和发展创造良好的环境，使孩子健康成长。而不当的家庭教育，在儿童心理上潜移默化地产生了不可预测的负面影响。父母最初代表称职的父母，但家庭教育不当会成为孩子成长的障碍。传统教育最初对父母本身有很大的局限性，一些父母在教育孩子的意识形态和行为上陷入误解，成为孩子成长道路上的绊脚石。

家庭教育、学校教育和社会教育也被称为教学的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝道文化和绅士文化是中国家庭教育的积极结果。然而，随着社会的不断变化，家庭教育的本质发生了变化，导致家长在家庭教育中没有使用正确的方式，使我国家庭教育存在过度保护、过度爱、幼苗鼓励、过度独裁、严格面孔、忽视优势、演讲有限等问题，对儿童的成长产生了不利影响。

人类教育是一个系统的教育项目，包括家庭教育、社会教育、集体（幼儿园、学校）教育，三者相互关联，紧密结合，相互作用、相互作用、相互平衡，教育项目不可能离开，但在系统项目中，家庭教育是一切教学的基础。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经把孩子们比作一块大理石，他说，把大理石变成雕像需要六个雕塑家：①家庭；②学校；③儿童所在的集体；④儿童本人；⑤书籍；⑥偶然的因素。从排列顺序来看，家庭排名第一，可以看出家庭在塑造孩子的过程中起着非常重要的作用，在教育家心中占有相当大的地位。因此，家长有必要了解家庭教育的重要性。

家庭教育是教育工作者的起点和基础。作为家庭，要更新观念，提高认识，注重教育与爱严相结合，以身作则相结合。然而，家长的知识是有限的，不可能在各个方面给孩子很好的教育和指导。一定要有更专业、更多的人一起教育孩子。学校是最好的选择。因此，要经常与学校保持联系，相互了解，沟通情况，与学校教育相对同步，督促孩子保质保量地及时完成学校布置的任务，不要提与学校矛盾的需要，不要在孩子面前争论学校，抱怨和责怪老师。同时，家长要教育孩子热爱学校，尊重老师，关心同学。

为了孩子的健康成长，家庭和学校应该高度重视青少年的心理健康教育；改善家长和教师的心理健康；在中小学设立专业的心理健康教育工作者，实施心理咨询；建立健全良好的社会支持体系。

现代家庭大多只有一两个孩子，大多围绕着孩子，教孩子，每个父母都有自己的理论。有些父母希望他们的孩子变得完美，严格要求他们；有些父母希望他们的孩子健康快乐，但他们无意中陷入了溺爱的极端。都是为了孩子的好，但总是把握不好。

随着孩子的不断成长，父母不能墨守成规，如何在家庭教育中真诚地与孩子沟通，如何表扬孩子，花多少时间陪伴孩子，如何树立父母的权威和威望，什么时候放手，如何合理处理这些问题。所有这些都需要家长不断学习，才能和孩子一起成长。