加强水利职工教育培训是关系到水利事业健康发展的长期工作，需要在日常工作中落实，需要不断总结优化。是提高职工素质和能力，推进改革的重要起点。为提高我区水利行业职工的专业技能和综合素质，促进人才队伍建设，加强水利职工的教育培训，应掌握以下几个方面:

1、多措并举，积极探索培训模式

采用集中办班、基层办班、外卖培训、学历提升等灵活多样的培训方式，实现冬季集中培训与基层站“一事一训”相结合，生产岗位培训与成人学历教育相结合，单位自主培训与外卖深造相结合，骨干重点培训与员工普遍参与相结合，业务理论深化与生产实践相结合，创新职业教育思路和机制，积极探索培训模式。

（1）注重专业培训。采用“走出去，带回来”的方式，重点培养一批高、精、尖的专业人才，开展工程建设“四制”、节水灌溉、农村饮用水、工程质量监督检查等培训课程；多渠道、多层次选拔优秀青年干部学习国内外先进的水利工程技术、水政水资源、水利管理经验、智能防洪抗旱预警系统等国际先进水利技术。

（2）注重基层培训。水利施工企业安全管理、工程质量管理、渠道测量水、泵房运行等培训课程；无大学技术中学文凭的员工，提高相应专业教育，扩大成人大学本科规模，开展电大开放教育；重视和鼓励工作表现突出、发展潜力、大学文凭、中级职称、45岁以下专业技术人员、硕士、博士生。

（3）注重岗位培训。加强技术人员培训，注重工人岗位技能培训。充分发挥技能鉴定站的作用，开展水利行业职业资格培训考核，通过考核取得资格证书。结合工人水平技能考核，组织全面的岗位适应性和岗位水平晋升职业技术培训，增强工人学习技术和实践技能的内在动力。主要生产岗位工人每年不少于10天；水管单位、站长、年度全日制培训时间不少于15天。

二、制定培训计划，完善培训机制

（1）完善管理机制。明确最高领导负责、负责领导亲自掌握、组织人事部门实施的机制。把人才预测规划、培训使用、配置管理放在重要位置，把人才资源开发作为振兴水利事业的重要措施；实行继续教育登记制度，确保专业技术人员全年参加培训不少于12天（72小时），建立健全培训档案，使教育培训工作有计划、有检查、有验收、有评价。

（2）制定培训计划。主要是明确各类专业技术人员培训教育和知识更新的指导思想、目标、任务和对策，根据各类人才的理论知识、一般知识、专业知识和专业技能，以知识更新为重点，制定行业培训计划，加强培训，分类培训。

（3）建立长期投资机制。加大对员工培训教育的投入，按照国家规定积极争取专项资金；通过项目培训，结合重大水利工程项目的实施，在相应的业务管理中筹集资金。

三、结合职称评定、技术讨论等，提高职工参与的积极性

（1）将员工参加教育培训作为职称评定和就业的必要条件，确保“专业技术人员每年全日制或集中继续教育时间不少于72小时”。加强专业技术人员的教育和培训，使教育和培训成为大多数专业技术人员提高自身素质和能力水平的自觉行为。

（2）密切围绕重大水利建设项目和水利新技术开展学术研讨会。开展节水技术推广与工业供水管理、智能水网一体化、高效节水灌溉与土壤盐渍化、无人机航空影像拍摄技术等专题研讨会，为众多专业技术人员提供学习交流平台，促进各类专业技术人员充分利用新知识，积极实践新技术，全力为水利工程提供科研服务。

四、依托人才队伍建设，营造良好的培训教育氛围

充分发挥区域水利网络、区域报纸等行业媒体的舆论宣传作用，积极探索建立新的信息交流平台，大力宣传实施水利人才战略的意义，加强水利人才培训教育工作的必要性和紧迫性，宣传优秀水利人才的典型事迹和员工教育工作的成功经验，全面推进水利可持续发展，表彰先进单位和个人，重视职工教育领导干部，积极营造良好的舆论氛围。

（1）重点关注高水平人才队伍建设和优秀青年人才培养。依托国家实施“西光”人才培养计划、“西千学科领导项目”、“水利部高端人才项目”。实施动态管理，适者生存。

（2）认真贯彻落实区域专业技术人员继续教育规章制度。每位专业技术人员平均每年培训12天，3-4年内水利专业技术人员培训率达到100%。以高中水利专业技术人才为重点，加快知识更新和创新能力的提高。在水利水电规划设计、水资源管理和节水社会、农村水利、水土保持、浇水管理、建设管理、防汛抗旱、水文水利信息化、水利经济管理等9个领域，培养一批紧跟水利技术发展前沿、创新能力强的专业技能骨干人才。

（3）实行“导师制度”，加快青年专业技术人才的培养。有计划地安排青年专业技术人员担任部分重大科研生产项目经理，积极开展学术交流，加快青年职工培训。

5、加强效果评价，提高培训质量

每次培训结束后及时总结，评价培训效果。分析课程设置是否科学规范，内容是否符合实际，时间安排是否有序，教师讲解是否简单易懂，效果是否达到预期，几个月后分时段评价。不断总结和探索适合公司员工教育培训的好方法，事半功倍，提高水利系统员工教育培训质量，培养更多高技能人才，加快人才队伍建设。

六、结语

综上所述，职工教育培训在提高职工专业素质和效率方面发挥着重要作用。加强职工教育培训，要从计划、机制、培训方法、提高员工参与积极性、提高培训质量、加强培训评价等方面入手。