我国高等教育大众化进程的未来发展

1.我国高等教育思想需要进一步改变

现阶段，我们可以清楚地看到，我国高等教育的普及发展趋势非常好。在这种蓬勃发展的背后，我们也应该看到高等教育普及发展中存在的一些问题。例如，由于学生总数的显著增加，许多鱼眼混珠大学的出现导致了教育质量水平的降低，高等教育学生的素质不如以前好。这些问题真正反映了高等教育指导思想的局限性。高等教育是要坚持传统的精英培养，还是要顺应时代的发展，开始向大众化发展。传统的高等教育是少数人的特殊教育，现在随着高等教育的普及，高等教育逐渐成为每个年轻学生必要的知识和技能水平。由于学生人数众多，学生水平参差不齐，传统高等教育已不能满足当前高等教育的发展。我们可以看到，高等教育的方式非常多样化，如一流大学、普通大学、职业大学等。

2.进一步落实高等教育结构优化改革，促进我国高等教育健康稳定发展和运行

因为目前我国高等教育呈现出多种结构模式并存的局面。进一步落实高等教育结构改革措施。对传统高等教育中的基础理论学科进行压缩精华的提炼，对于专业实用性强的专业课程，可以重点有效地教授未来就业发展培养专业技能的学科。在整个高等教育结构中，传统高等教育走高科技路线。如今，精英高校越来越少。越来越多的高校专注于招生和就业，而忽视了学生专业素质和综合素质的培养。现阶段，我国高等教育过于模式化，没有明显的特色划分。基本上所有综合性高校都有类似的学科分类。没有很强的职业目的性和区域划分性。这对促进我国经济发展的作用并不明显。现阶段，高校过于重视专业课程，导致学生基础学科能力不足，其他学科参与空白。对我国综合性、复合型人才的培养非常不利。因此，要深化我国高等教育结构改革，促进我国高等教育健康稳定有效发展。

3.大力发展各种模式的高等教育，实现高等教育与区域经济社会的全面协调发展

在最新的职业调查中，不难发现，一些专业性强、技能要求高的职业需求存在很大差距。对于传统的高等教育来说，很难同时培养理论和实践操作。因此，在传统高等教育的基础上，大力推进高等教育模式的发展，如高等职业教育。注重塑造学生的专业技能水平。中等职业教育是中国教育体系中一个特殊而不可缺少的模块。它不同于传统的普通教育。它是一种与就业紧密结合的教育，应突出职业技术的差异。现阶段，我们对中等职业教育的重视程度很低。要重视职业教育的作用，做好高等教育与职业教育的协调发展，利用职业教育的特点弥补高等教育中职业的不足。对于高等教育，要形成区域发展理念，区域高等教育要具备区域特色，教育目标和课程内容要以区域为例，为区域发展做出贡献。在教育发展的同时，可以对区域发展进行有效的创新改革，促进区域经济教育的全面发展。

总结

目前，我国高等教育的普及进程仍处于快速发展阶段，但在这个快速发展阶段，我们应该看到许多不足之处。积极借鉴国内外优秀经验，发展我国高等教育工作，促进我国高等教育工作稳定健康发展。