教育信息化发展规划编制体系结构架构

（1）在教育信息化编制过程中，一般遵循教育发展规划的编制框架。在编制过程中，教育发展规划也大致制定了总体规划的编制框架，然后制定了专项规划的指导框架。在指导框架下，各专项规划可根据自身特点灵活拓展优化。例如，我校教育发展规划和重点建设发展规划的编制框架分为：

1）现状分析：主要总结“十二五”期间的建设成果，分析国内外同类学科和领域的发展现状和趋势，比较我校的实际情况，分析比较优势、特点和位置，找出差距不足；

2)挑战和机遇：主要通过学习、研究和分析“十三五”期间经济、社会、人口、教育、产业和区域发展的趋势和需求，明确发展挑战和机遇，可根据发展机遇、问题和隐藏的发展点编写；

3)指导方针：主要严格遵守国家和陕西省的各项政策，紧密结合教育发展形势，有效满足学校发展的需要；

4)定位和目标：根据上述分析和学校发展定位，提出“十三五”总体目标，简要描述要求，提出实现目标的主要任务和实际指标；

5)保障措施：提出具体的工作思路、主要施工内容和保障措施，以实现目标和任务，突出创新性和可行性。

（2）在实际编制过程中，分为以下五个部分：

1)介绍部分：本部分主要简要介绍国内外教育信息化背景、学校面临的问题以及制定教育信息化发展规划的意义；

2)规划背景：主要回顾十二五建设期间的成就和效果，存在的主要实际问题；

3)总体规划：本部分首先列出指导方针，即规划顶层思想，然后结合学校实际和未来技术发展趋势制定规划基本原则，结合上级部门和学校规划列出布局的具体依据或参考文献，最后根据学校发展情况，科学合理制定具体规划目标；

4)规划重点项目：根据信息管理体系和标准规范体系建设、网络环境和管理平台建设、信息服务管理体系建设、数字资源和教育教育平台建设、网络运维和安全体系建设等五个方面，列出未来五年建设的重点任务，安排重点建设和一般建设，可根据资金实施情况进行信息化建设；

5）保障措施：在保障措施方面，主要从组织保障、科学化、项目制度、资金保障、人才队伍保障五个维度提出未来五年实现目标的保障措施。