十年前，在全国大力倡导和发展中等职业教育的背景下，在政府机构的高度重视和推动下，湘乡市中等职业教育发展迅速。短短几个月，就建立了20多所职业学校。湘乡市中等职业教育达到顶峰，每所学校生源充足，覆盖普通高中的潜力很大。几年后，湘乡市中等职业教育如昙花一现，出现了严重的滑坡趋势，出现了学生不愿上学、老师不愿教学、学校难以生存的危险局面。职业学校从20多所到现在只剩下两所，生存和发展面临诸多困难。如何尽快摆脱这种困境，将湘乡市中等职业教育推向新的发展阶段，可以从以下几个方面进行改进。

1、湘乡市中等职业教育需要明确重要地位

随着湘乡职业教育的蓬勃发展，形势良好，没有看到中等职业教育尚未形成稳定、协调、可持续发展的模式，促进中等职业教育增长的因素不太稳定，中等职业教育仍然是各种教育中最不足的部分。职业学校调查显示，破产或衰退的主要原因是：普通教育招生规模迅速扩大，导致社会许多人误解，认为成绩不好，认为普通高中是正确的，所以普通高中占绝大多数学生，导致职业学校学生严重短缺，使职业教育发展面临严峻形势。

二、湘乡市中等职业教育需要政策扶持

中国正处于工业化的中期阶段，已成为制造业大国，但不是制造业强国。如果到2020年实现从广泛到集约化的转变，成为制造业大国和创新型强国，中等职业教育的现状远远不能满足需求。

在湘乡市的经济建设和发展中，不仅需要改革创新的高科技人才，还需要成千上万既掌握操作技术又有一定技术理论知识基础的新员工。为了使湘乡市中等职业教育尽快走上健康发展的道路，政府应该给予财政和政策支持，最终受益者的公司也应该尽快伸出援助之手。

湘乡市政府应加强职业教育的宏观指导，建立良好的社会人才观、就业观和社会氛围，引导职业教育发展方向，严格实施准就业制度，为职业学校学生的技术进一步学习开辟有益途径。市政府应加大对职业教育的投资，整改普通教育和职业教育学校的布局结构，对重点和骨干职业学校有有有效的支持政策。同时，职业学校应深化改革，提高教学质量，拓宽办学渠道，增强办学活力。

三、湘乡市中等职业教育需要加强改革

在我国经济体制转型和产业结构调整的新形势下，职业教育生存和发展的基础是不断改革创新，增强自身发展活力，积极适应社会经济发展的需要。

从某种意义上说，职业教育就是就业教育。我们要培养的不仅仅是从事简单劳动的劳动力，更是高素质的劳动者。我们所说的就业应该是高收入、高稳定、劳动力和社会保障的可持续发展劳动者。提高就业质量的关键是提高职业教育的质量。快速增长是良好发展的标志，但要实现真正的良好意义，重点是实施质量。与规模相比，质量要难得多。规模是一个阶段性问题，质量是一个长期性问题。职业教育的质量与普通教育的质量不是一个标准，它涵盖了职业能力、职业道德、职业梦想等综合素质要求。令人担忧的是，湘乡职业学校目前的培训模式、培训体系和课程计划，无论是办学软件还是硬件配置，都难以进行高质量的职业教育。

特别是长期以来，湘乡市中等职业教育过分追求招生专业，导致主要专业被忽视，重点和品牌专业没有很好地建立起来。主要有两个问题：（1）大多数中等职业学校的专业和课程不能与时俱进，缺乏吸引力，硬件设施跟不上。开设课程的实用性不强，使学生产生了“白学”的念头（2）中等职业教育本身的理念不清楚。许多中等职业学校对职业教育精神没有很好的理解。为了自己的生存，学校不顾教学水平，只寻求经济效益。

目前，湘乡职业教育要加快建设，必须加大改革力度：（1）办学要有特色；（2）课程要走向市场；（3）以培养高素质企业家为目标，办学的最终目标不仅是培养就业者，更是培养更具创造力的企业家。