近年来，随着我国铁路网和城市轨道交通的快速发展，以及轨道交通设备设施的现代化，对轨道交通人才的需求不断增加，对教育教育的要求也越来越高。交通专业面向交通系统的基础设施规划、运行和维护。我校交通专业教育重点培养和培养轨道交通生产作业过程中的技术管理理论、知识、技术和能力，定位为具有工程应用背景和管理色彩的工程专业。目前，虽然交通专业的继续教育有基础、资源和媒体，但总体上不能适应轨道交通行业的快速发展和继续教育学生多样化的学习需求。同时，随着高校继续教育综合改革的深化和高等教育继续教育逐步整合的推进，需要加强网络教育对学校的学习支持服务，促进优质继续教育教学资源的整合与共享。因此，基于继续教育综合改革，将“以学生为本”的教育理念融入培训计划，完善交通专业培训计划、课程体系和教学方法，充分利用现代教育技术建立在线课程教学，提高成人教育人才培训质量，更好地满足轨道交通发展的人才需求。

本文将结合交通专业发展需要和成人继续教育特点，明确交通专业继续教育培训目标，完善专业课程体系，改进教学方法，进一步提高学生专业素质和终身学习能力，更好地探索行业发展和学习者需求人才培训模式，进一步提高成人教育人才培训质量。

面向继续教育综合改革的交通专业培养目标

为适应我国经济结构调整和产业转型升级的需要，面对高校继续教育综合改革的深化，需要积极发展继续教育，满足经济社会发展和人民群众多样化的需要，努力培养知识型、技术型、应用型、创新型高素质人才。

为深化教育综合改革服务，继续教育需要满足国家需求，创新人才培训模式，建立行业企业新体系、新机制，深化产学研结合，高度重视技术技能人才培训，完善专业结构和课程设置，探索学习者需求人才培训模式。

面对高校继续教育综合改革的深化和高等教育继续教育的逐步整合，参加继续教育的学生通常是在职人员的特点，需要以应用型人才为培养目标，结合成人继续教育的具体情况和轨道交通产业的发展以及参与继续教育学生个人发展的需要，确定专业培养目标，整理专业课程。

我校交通专业面向全国轨道交通人才需求，创新人才培养模式，与上海铁路局联合办学，培养轨道交通运营管理人才。

交通专业（专升本）培养目标：本专业主要培养轨道交通应用型高级技术人才，掌握从事轨道交通管理所需的科技知识、经济管理方法、轨道交通基础知识、基础理论和技术手段，具有本专业的综合专业能力。毕业后，可从事规划建设、运营组织、生产管理、咨询服务等相关领域的铁路和城市轨道交通。