当前国际形势复杂多变。在此背景下，中国领导人提出了“一带一路”建设理念。所谓“一带一路”，是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。“一带一路”建设迎合了中国的经济发展形势，将极大地促进东西部沿线城市的经济文化发展。同时，也将为中国职业教育的发展带来新的机遇和挑战，对职业教育人才的培养提出新的要求。本文试图分析“一带一路”建设对职业教育的影响，提出“一带一路”建设下职业教育人才培养的对策。

“一带一路”建设对职业教育的影响

（1）创造新的机遇

“一带一路”建设理念将沿线中国联系起来，必将促进中国人才资源，为中国职业教育注入新的教育理念、新的教育技术和新的教育手段，甚至引进更多的教育资金，促进中国职业教育培养更多的国际人才。同时，沿线国家的教育市场逐渐开放，中国逐渐加深了对海外教育管理机制和教育市场的认识。国内优秀的职业教育也可以走向世界，吸引更多的国际学生，增加国内外多元文化，促进国际文化交流，有利于促进中国职业教育改革，提高高端人才培养水平。

“一带一路”建设实施后，中国将在基础设施、贸易交流、资本流动、能源材料和信息技术等方面加深与沿线国家的合作。在此背景下，对从业者的要求越来越高。首先，从业者应具备基本的专业知识。其次，从业者应了解和掌握相关国家的人文、社会习俗、法律知识和政策。“一带一路”需要复合型人才，这就要求职业教育学校与公司、政府等学校开展各种合作，培养更多复合型优秀人才，为职业教育学校的规模化发展奠定基础。

（2）带来新的挑战

“一带一路”连接了许多城市和国家，因为社会文化、经济、政治和民族宗教之间存在很大的差异，这就要求从业者除了具有良好的文化素养和较高的职业技术外，还具备分析和掌握沿线国家动态的能力。随着各国交流的增加，国际形势越来越复杂。公司对人才的需求不仅仅是技术和文化知识，更是高精度的专业技术和应对国际形势残酷竞争的能力。可见，高端人才的培养是未来职业教育指导的重点。

“一带一路”连接了丝绸之路经济带和海上丝绸之路，覆盖了广泛的地区。丝绸之路经济带从亚太圈连接到欧洲经济体，覆盖了大多数欧洲和亚洲国家，海上丝绸之路也覆盖了非洲和其他国家。在“一带一路”建设的背景下，将有更多的中外合作企业创办学校。与国内传统教学机构相比，这些机构在继续教育和职业培训方面具有诸多优势。大量国内学生将竞相选择进入中外合资学校，给我国职业教育带来竞争压力和挑战。