民族教育发展取得的重要经验

（1）坚持中国特色社会主义办学方向。中国是一个社会主义国家，这也决定了中国的民族教育必须坚定不移地坚持社会主义道路，坚持中国特色社会主义的办学方向，培养社会主义事业的合格建设和可靠的继任者。中国特色社会主义办学方向引导中国民族教育在党的领导下，积极服务少数民族和民族地区，培养少数民族人才，支持少数民族地区经济社会发展，维护国家发展稳定。

（2）坚持实事求是，从实际出发。坚持实事求是，因时制宜，从实际出发，是我国发展民族教育的宝贵经验。作为一个多民族国家，由于自然、历史等原因，各民族都有其特殊性，在地区、文化、风俗、生活方式等方面存在一定差异。因此，在发展民族教育的过程中，我国考虑了民族特色和地区特色，从少数民族特色和民族地区的实际出发，如招生考试中照顾少数民族考生的政策，举办民族班、民族预科班、寄宿学校是结合不同地区教育发展水平的相关政策。

（3）坚持发展创新，紧跟时代步伐。创新是引领发展的第一动力，不断创新发展使我国民族教育蓬勃发展。党和政府始终坚持创新理念推动民族教育发展，坚持概念创新、方式创新、制度机制创新，积极探索民族教育发展道路的步伐，不断推进民族教育改革创新，提高民族教育质量和内涵建设，反映民族教育的特点，反映独特的时代特点，是民族教育发展更适应社会经济发展的需要。

（4）坚持法治原则，积极做好立法工作。除了国家一级的政策支持和支持，以及财政和人才的倾斜外，最重要的是从法律层面提供基本保障。只有建立一套适合民族教育实际的法律规范，才能保证民族教育的健康发展。国家在发展民族教育的过程中坚持法治原则，通过宪法、民族区域自治法、教育法等一系列民族政策法规的制定和实施，使我国民族教育的发展有法律、规章制度，确保各民族人民获得公平的教育权利，为积极促进我国民族教育的发展提供有力保障。

（5）坚持支持与自我完善相结合的原则。在中国民族教育发展的过程中，始终坚持中国支持发展与少数民族和民族地区自力更生相结合的原则，促进中国民族教育的蓬勃发展。国家通过财政优惠政策，帮助民族教育的发展，同时发布对口支持计划和少数民族高水平人才培训计划，提高少数民族和民族地区人才培训质量，促进民族地区社会经济的可持续发展。在国家支持和支持的同时，深入挖掘和利用少数民族和地区优秀的文化物质资源，积极发挥其内部动力，共同促进民族教育的发展。