《国家中长期教育改革发展规划纲要》（2010年至2020年）明确提出了《教育部关于大力推进高校创新创业教育和大学生自主创业的意见》。《意见》指出，进一步探索高校如何完善创业教育体系，对形成全社会创业文化、培养大学创新创业人才、建设创新型国家具有重要的现实意义。

学校创业教育现状

（1）举办创业竞赛和创业项目，培养学生的创业实践能力

云南农业大学每年举办创业教育相关活动，旨在提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，促进毕业生更高水平的创业就业，提高就业竞争力。参赛者可以直接申请，无论是创业理念还是创业初期。参赛方式是设计和编制项目推荐表和商业理念；或根据公司实际经营情况编制创业项目推荐表。推荐表主要包括商品（服务）介绍、市场分析与定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍等。我校有很多这样的活动，比如：科技创新创业活动、“挑战杯”、“互联网”大学生创新创业”、“昆明青年创业成果博览会青年创业大赛”“大学生职业导航设计大赛”。赛后，学校将对具有较高学术理论素养、实际应用价值和创新意义的优秀作品给予表彰和奖励，学校还建议参加更高级的比赛。同时，为了促进优秀项目成果的转化，学校还将尽最大努力与公共资源合作，对获奖创业项目的实施（个体经营、合伙经营、创业企业（企业）等）给予政策和资金的大力支持，如入驻我校创业园区或校外“大学生创业孵化基地”（金鼎科技园）。进入创业园区或基地的，除奖金外，还可获得“免贷补贴”或“小额担保贷款”的帮助，提供免费创业培训、就业指导和跟踪服务，协调相关部门，协助享受相关扶持政策。

（2）开设创业教育课程、讲座和培训，提高学生的创业素质

我校设立了选修KAB（KnowAboutBusiness）通过教授企业和创业的基本知识和技能，帮助学生建立全面的创业理解，普及创业意识和创业知识。KAB课程的一个主要特点是让学生先体验它。有时教学方法会使用游戏，然后回来讨论，而不是先学习一些理论知识。此外，学校还不时邀请成功的企业家、企业家或专业人士到学校教授知识叙事经验。例如，广州移动MM（MobileMarket）讲座、数百万青年创业讲座、云南青年创业省长奖进入校园。。，聘请的校外企业家和企业家告诉学生要坚定创业信念，勇敢创业。